“ 首夏犹清和,芳草亦未歇。”姹紫嫣红的夏承载着浓浓的语文的味道来了……为研究课堂、打造课堂，以相同的教学内容，不同的教学构思进行教学研讨，为探索符合实际的有效教学，进一步提高教师专业水平和业务能力，我校于5月10日举行了四年级语文组“同课异构”教学研讨交流活动。本次教学内容为四年级下册课文《囊萤夜读》全体语文老师参加了本次活动。
杨菲老师人美、语言美、声音美，有“创新”和“创意”，对课题解读深刻，能活用教材，新课改的理念体现得很突出，组织学生讨论，通过学生的相互交流、互相补充，让学生深刻理解其中的道理。
张宁静老师课堂上风趣幽默，能把古文内容与现实生活比较学习，从而感受到古人聪明，善于利用生活中的事物帮助自己成长，且勤学的精神品质。
各位老师思想的交流，智慧的碰撞，既有异曲同工之妙，又有见仁见智之美，使大家在异构中比较，在比较中反思，在反思中提高。不仅有效地助推了各自的专业成长，也为各自的教学注入新的活力！加油(ง •̀_•́)ง
一个苹果交换另一个苹果，每个人还是只一个苹果 。而如果一个思想去交换另一个思想，就会获得两个思想。同课异构的教研模式，是将整个年级组老师的思想进行碰撞，在碰撞中进行更有深度的研讨，在研讨中共同成长！