为充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用，促进各地区教师之间相互交流、实现专业同步发展。5月10日上午，蔡蓉红山名师工作室一行三人人来到达坂城区第四十中学开展送教及教学研讨活动。
送教的第一堂课，是由130中学的李铭老师带来的高一必修三5单元的Reading for Writing。首先，她让学生对这个戏剧的六要素进行了寻找。其次，分析了每一段的主旨大意。最后让学生朗读、感知、分析了戏剧的几大特点。根据戏剧文体的特点从词–短语–句型–篇章，引导了学生在开头、发展、高潮、和结局的关键词提示下完成了下一章节。
李铭老师严密的阅读逻辑思维和循序渐进的写作设计给四十中学听课的教师带来了很大的启发。阅读课可以剖析地如此到位，抓住了重难点。在阅读部分给学生了很好的素材和训练，在写作部分为学生搭好了架子。改变了高中学生在写作时无话可说，不知所云的情况。
李铭老师的板书逻辑严谨，精美大气，重难点一目了然。最后形成了一副完美的表格。
送教的第二堂课是68中的许明虎老师的高考完型填空。英语高考中完型填空可以说是最难的一部分，学生的丢分率非常高。许老师分析了大多数完型的题材，以及此类文体所传递的精神内涵。完意–完型。贯穿全文的明线、暗线。读–填–读的方法。教同学们注意篇首篇尾句代表了文章主旨大意。还分析了语篇前后各种内在的逻辑关系。理清了原词复现、同义复现、反义复现、情感褒贬法等内在联系。对学生及时进行讲练结合。给台下的听课学生和老师带来一场完型的震撼的思维盛宴。
许老师自制的课件精练，概括性强，给师生带来了新的启发和思路。让师生领悟到了完型填空强大的内部逻辑关联，同学们需要整体感知才行。
许老师的分层作业设计巧妙，让学生构建完型填空的解题思维导图，令人眼前一亮。让所有学生在这节课里都有任务和收获。
最后，老师们和蔡蓉老师，李铭老师，许明虎老师进行了自由提问和答疑。对课例进行了深入评析和教学指导。对一些亮点问题进行了重点剖析，让老师们豁然开朗，明确了高考的方向和后期英语课堂教学的努力方向，要求老师们继续认真研读新课标，要求真正落实到英语教育的实践中。
习主席说“不忘教育初心，牢记教育使命”，送教助研，我们在路上！在送教的过程中外观世界，内观自我，传递教育之美，这便是行走的力量，名师工作室以满怀的真心，助力教育公平。