吴川市博铺中心小学
为进一步均衡教育资源，提高课堂教学效果，落实结对帮扶工作，充分发挥帮扶学校优质师资的引领和辐射作用，根据上级文件精神，2023年5月8日至10日广州市越秀区环市路小学李晖延校长带领骨干教师一行五人，来到了吴川市博铺中心小学开展结对帮扶教育研学活动。
本次活动分为学校领导交流、教学观摩展示、专题讲座和赠送纪念品环节。
春意阑珊，初夏降至，在和煦的春光中，5月9日上午，开展了帮扶活动的第一个环节：领导交流。
吴川市博铺中心小学杨俊文常务副校长对广州市环市路小学入校帮扶团队的到来表示热烈欢迎，并介绍了博铺中心小学的基本情况，分享了过去几年来学校教育发展的亮点与特色，也客观呈现了目前发展的局限与不足。他指出，此次交流活动是一个难得的自我提升、共享智慧的学习机会，同时也希望两校今后进一步加强交流，在结对帮扶、教育理念、管理机制、队伍建设、科研教研等方面继续深入合作，助力博铺中心小学基础教育实现高质量发展。
耐心听取了杨校长的需求后，环市路小学梁淑玲副校长马上给我们带来《以“双减”促五育融合，助力学校高质量发展》的教学工作分享。梁淑玲是一位资深的副校长，一直工作在教学前线，她根据本校行之有效的教学实践，在“双减”政策要求下提出从课堂提质、深研作业、培养习惯三个方面实现学校高质量发展，理论结合实际，可行性强，干货满满。引发了在场领导和老师们的思考，老师们表示受益匪浅，对于实际工作具有很强的借鉴和指导意义。
李晖延校长是一名年轻的“老校长”，她在办学思想的分享：《在传承中发展，让传统与现代同行》中，给我们带来的是一场思想的盛宴。
优秀的校长总是善于思考的，李晖延校长的办学理念明确，办学理念决定了学校的定位和高度。她把“想办一所什么样的学校？想培养什么样的学生？”作为办学思考的两个定位问题，从而为学校规划好未来的发展。有了思想的指导，才能成为行动的巨人，李校长给我们指引了一条成功的办学之路。
杨俊文校长在非常认真地倾听，我们可以感受到两位校长已经碰撞出思想的火花。
环市路小学领导在杨俊文常务副校长、麦华容副校长和邓日富副校长带领下参观我校，深入了解学校日常工作的开展。
帮扶活动有条不紊地开展，第二个环节：教学观摩展示。5月9日下午，巫卫红老师给我们带来了一节精彩的科学课堂教学《身体的运动》。在授课过程中，巫卫红老师凭借扎实的专业知识，结合学生特点，利用教学经验，发挥专业优势，通过不同的教学活动，引导学生认识大脑的作用、了解大脑的构造和保护大脑的重要性，四十分钟的课堂，普及科学常识，同学欢声笑语，积极参与，一张张小脸意犹未尽。
送走了学生，巫卫红老师又给老师们带来了科学讲座《小学科学绘本阅读教学的探索》。实施新课标后，从一年级开始开设科学课程，结合一年级小学生的年龄特点，利用科学绘本图文结合的特点，有助于学生直观了解科学教学的内容，是帮助学生掌握科学课堂教学的有效途径。
紧接着是莫嘉宁主任带来的美育讲座：《美在意象 润物有形———小学高质量美育实施路径的探寻与实践》。
莫嘉宁主任从美育开始娓娓道来，她带我们发现美、欣赏美，如何在各科教学中贯彻美育。莫主任是一个生活中的有心人，她善于在每个人的朋友圈里发掘到美的存在，然后保存下来，制作在她的PPT里。
“人人美育，以文化人”，环市路小学的教学与美同行，他们的美在学生制作的立体书中体现，他们的美在学生的眼中呈现。
5月10日上午，我们走进了沈芳老师和莫嘉宁主任的“双师”课堂，这是一节由两位老师共同担任的微单元美术欣赏课例：品赏《韩熙载夜宴图》。
沈芳老师用和风细雨般的语调给同学们打开了品赏中国古画的大门，她从《韩熙载夜宴图》画作的时代背景引入，仿佛在讲述一个年代久远的故事，十分引人入胜。然后交给同学们鉴赏古画的钥匙，让同学们走进古画去欣赏、去探索、去发现。同学们通过与古画一次次近距离地接触，了解到古画的构图、表达方式，知道古画表达的意义。
品赏画作完毕，莫嘉宁主任又传授给学生另一项技能：“白描”。她让同学们观察画作的线条特点以及构图的方法，然后让学生在音乐中，在簿扇上描上各种花卉的图案。
同学们在“双师”辅导下，成功完成了人生的第一幅“白描”作品，成就感溢出了屏幕。
帮扶活动的最后一个环节：赠送纪念品。环市路小学的校长亲手为同学送上精心制作的小册子，和同学亲切合照。
环市路小学给博铺中心小学送上了亲自设计制作的礼品，每一份礼品都是精心准备，蕴含用心，心意满满。
“感恩帮扶，赋能远行！”——博铺中心小学杨俊文常务副校长回赠环市路小学李晖延校长一幅书法作品，表达了我校对其结对帮扶送教送研的感谢之意，并展望了今后赋能远行的决心。
“教育是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，愿我们在携行的道路上秉承初心，一路采撷一路芬芳！
撰稿：李 雪
照片：庞凤珠 万志军
审核：杨俊文 麦华容 邓日富
吴川市博铺中心小学
2023年5月10日