为了进一步普及防震减灾知识，让师幼掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的路线，我校于5月9日下午15:40，随着短促的信号警报声响起，防震应急疏散演练开始，老师们听到哨声立即停止一切活动，以最快的速度组织各班学生躲避到安全区域。
长哨的信号声音响起，老师立即组织学生快速有序沿着指定疏散路线撤离。撤离的总体要求是:“安全，有序，快速”，首先要保证“安全，有序”。在撤离过程中教师要一个在前，一个在后，使学生在教师视野范围之内。
到达安全地点后，老师清点各班人数，保证所有孩子顺利到位，整个活动井然有序，教职工分工明确，各行其责，疏散路线通旸。从报警声响起到学生全部撤离到安全地带，用时2分03秒。
此次地震应急疏散演练活动，让师生亲身体验了一回避震与自救，同时也大大增强了学生的自我保护意识，提高了学生自救自护能力。今后我校将继续以常态化的安全教育、安全演练筑牢校园安全防线，保障学生生命安全，呵护幼儿健康成长。
消防知识篇
教室篇
1.禁止携带火柴、打火机等火种进校园、进教室;
2.及时清理教室内堆放的杂物及其他易燃物品;
3.禁止在教室门口逗留、玩耍、打闹，保证教室门口通畅;
4.放学放假离开教室时应关闭用电设备，并完全切断电源:
5.发现教室中的电器设备异常，及时向老师报告;
6.爱护学校的消防器材，比如走廊上的灭火器、疏散指示标志等，确保其完整好用。
安全技能
正确拨打“119”报警电话
1.拨打“119”火警电话时，要沉着冷静;
2电话接通后，应清楚地讲明着火的地址(包括路名、街道、巷名、门牌号);
3.尽可能讲清楚是什么物体着火，火灾的范围，以及被困人数:
4.电话挂断后，应有人在路口等候消防车，以便引导消防车讯速赶到火灾现场;
5.迅速组织人员疏通消防车道，消除障碍物，使消防车到火场后能立即进入最佳位置灭火救援:
6.如果着火地区发生了新的变化，要及时报告消防救援人员，使他们能及时改变灭火战术，取得最佳效果。
正确使用灭火器
灭火器是最常见的防火设施之一，请牢记手提式灭火器使用口诀:一提、二拔、三握、四压。
1.提起灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动;
2.拔出灭火器的保险销:
3,一手握住喷嘴，对准火焰根部:
4.保持适当距离，按压手柄。注意:灭火过程中应保持灭火器直立状态，不能横卧或颠倒使用，位于起火点的上风处左右喷射，避免干粉被吹回失去灭火作
用。
通过这次地震应急演练和火灾应急演练，孩子们对生命更加敬畏了，也学习了很多逃生的技能和本领，希望我们永远用不到这些知识，大家都把生命和健康放在人生第一位。