《阳光体育 快乐课堂》博才阳光实验小学课后服务特色课程——趣味体能

A海川体育🏀教练~陈教练
创建于2023-05-10
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社团简介

  课后服务特色课程趣味体能是学校中一个专注于提供有趣的体育活动和游戏的组织。我们的社团致力于为学生们创造一个积极、充满活力的体育学习环境。在社团活动中,我们通过一系列创意和富有挑战性的活动,旨在激发学生对运动的兴趣,并提高他们的身体素质和团队合作能力。

      作为课后服务特色课程趣味体能的成员,学生们将有机会参与各种有趣而独特的体育项目。我们组织包括接力赛、障碍训练、拔河比赛、跳绳挑战以及团队合作游戏等多样化的活动。这些活动不仅能够锻炼学生的身体协调性、柔韧性和耐力,还能培养他们的领导才能和团队精神。

   在课后服务特色课程趣味体能中,我们非常重视学生的参与和个人发展。我们鼓励学生尝试新的体育项目,挖掘自己的潜力和才华。无论是喜欢足球、篮球、网球还是艺术体操,我们都欢迎学生们展示自己的特长和技能,并鼓励他们彼此分享和学习。

   除了体育活动,课后服务特色课程趣味体能还注重培养学生的社交和领导能力。我们定期组织团队合作游戏和挑战,让学生们学会与他人合作、沟通和解决问题。通过这些活动,学生们将培养出较强的团队意识和协作能力,同时也增强自信心和自尊心。

   课后服务特色课程趣味体能欢迎所有对体育运动充满热情和想要提高身体素质的学生们加入。我们相信通过参与社团活动,学生们将体验到运动的快乐,并在一个积极、友好的氛围中建立起持久的友谊。加入课后服务特色课程趣味体能,你将在快乐的体育世界中找到属于自己的乐趣和成就感。

教学目标

  小学趣味体能教学目标旨在通过有趣的活动和游戏,培养学生对体育运动的兴趣,并提高他们的身体素质和协作能力。在教学过程中,我们将重点关注以下几个方面的目标。

   首先,我们希望通过趣味体能教学,帮助学生树立积极健康的生活态度。通过引导学生参与各种形式的体育活动,让他们明白运动对身心健康的重要性。我们将组织多样化的活动,如接力赛、跳绳比赛和拔河等,让学生在快乐中培养健康的生活习惯。

   其次,我们将注重培养学生的身体素质和运动技能。在趣味体能教学中,我们将引导学生进行一系列简单但有趣的体能训练,包括跑步、跳跃、爬行等。通过这些训练,学生将逐渐提高自己的柔韧性、协调性和耐力,同时也培养了他们的团队合作意识。

   此外,我们还将注重培养学生的社交互动能力和团队合作精神。通过组织各种团队活动和比赛,如足球比赛、篮球比赛和橡皮筋跳等,学生将学会与他人合作、交流和共同努力。这不仅有助于培养学生的集体荣誉感,还能提高他们的沟通能力和解决问题的能力。

   最后,我们希望通过趣味体能教学,培养学生的自信心和自尊心。在活动中,我们鼓励学生发挥自己的特长和优势,通过参与各种体育运动,学生将发现自己潜在的能力和才华。这将有助于提高他们的自信心,培养积极向上的心态。

   总之,小学趣味体能教学目标旨在通过有趣的活动和游戏,培养学生对体育运动的兴趣,并提高他们的身体素质、协作能力、社交互动能力和自信心。通过这些目标的实现,我们相信学生将在快乐中成长,并受益终生。

课堂风采

  趣味体能课堂是一个充满活力和欢乐的地方,每次课堂都散发着青春的活力和激情。让我们一起来感受一下趣味体能课堂的风采吧!

   课堂开始时,老师会给学生们介绍当天的活动内容和目标。无论是接力赛、障碍训练还是拔河比赛,每个活动都设计得富有趣味性和挑战性。学生们在听到活动介绍后,都会兴奋地期待着即将开始的体育运动。

   在趣味体能课堂中,学生们不仅能锻炼身体,还能培养团队合作精神。在接力赛中,他们需要紧密合作,传递接力棒,迅速而准确地完成任务。在拔河比赛中,学生们团结一致,共同发力,努力将对方拖入自己的领域。这些活动既促进了身体素质的提高,也锻炼了学生的团队合作能力和沟通技巧。

   趣味体能课堂还注重培养学生的自信心。每个学生都有机会展示自己的特长和优势,在比赛和表演中获得成功和认可。老师们会鼓励学生们勇敢尝试,相信他们能够做到最好的。通过取得成就和奋斗的经历,学生们逐渐建立起自信心和自尊心。

   趣味体能课堂的风采展示了学生们积极参与的热情、团队合作的能力和自信心的成长。在这里,学生们不仅锻炼身体,还收获了友谊和快乐。趣味体能课堂成为学生们展示自我、追求梦想的舞台,让他们充分发挥自己的潜力,并在运动的世界中创造美好的回忆。让我们一起来回顾本学期的精彩瞬间吧。

准备活动

1.慢跑


2.拉伸(颈部运动,振臂运动,扩胸运动,体转运动,前压腿,侧压腿,活动膝关节,活动手腕脚踝)

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课堂游戏

跳袋玩法 1、跳袋听指令 儿童穿进跳袋里,双手抓紧把手,训练者进行指 令的发送,例如,大雨代表快速跳,小雨代表慢 慢跳,雨停了代表停下不跳。也可以利用颜色 “红”“黄”“绿”出示红,则停下,绿色则快 速跳,黄色慢慢跳。 2、跳袋过障碍 儿童儿童穿进跳袋里,双手抓紧把手,训练前可 在场地摆设障碍,让孩子穿着跳袋进行过障碍, 可以进行跳跃,也可以进行S型绕障碍。

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跳长绳

交错变换的步伐奏响出动人的乐章,翩飞起舞的弧线是 彩绳的翅膀,击打地面的绳索碰撞出激情的火花,努力拼搏的身影是写在青春篇章里的诗行。

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趣味体能室内团体活动 《击鼓传花》 【活动目标】 锻炼反应的灵敏性,并促进成员相识, 活跃气氛。 【活动流程】 1、围成一个圆圈; 2、团体领导者播放音乐,音乐开始,成员传递 道具,如果音乐停下时,道具在谁的手上,就 由谁来介绍自己,并表演个节目,什么节目都 可以。 3、刚好传到两个人的手中,大家无法评判究竞 是在哪类参与者的手里。这种情况下,则由两 人猜拳决胜负确定。 4、在玩游戏的过程中,传递道具不能够用抛的 方式,而必须用手递或者用手接。

00:09

快乐体智能,健康好体魄。 让幼儿在游戏中获得快乐吧 增强活力和专注力、激发潜能、开发智力,塑造“坚毅、友爱、团结、互助”的品德修养。

00:16

清凉的微风拂过少年鬓角,沸腾的热情 点燃赛场喧嚣,温暖的阳光洒满绿荫跑道。 声枪响拉开速度与激情的争锋角逐,摇旗助 阵的呐喊与振奋人心的鼓声交织共舞,奋勇 冲刺的运动员在拼搏中触摸青春的音符。

​       学生们的成长不只是坐在教室里学习,更要在大自然中自由奔跑勤加锻炼。我们将继续努力,用自己的方式诠释有品位的体育教育新模式,为学生的终身发展奠定良好基础。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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