教而不研则浅，研而不教则空。为进一步深化跨学科、融学习、促成长的课堂改革，扎实开展课题研究。确保课题研究方向的正确性，内容的科学性，操作的可行性。主持人付艳茹老师带领课题组成员进行了课题的前期调研。
问卷调研
了解高中生物学教学结合劳动教育的实际情况，促进生物学科与劳动教育结合，解决生物学问题能力以及课堂参与度等方面的情况，进行了两份问卷调查。
课题组成员交流调查问卷的设置
高中生物实验教学中科学探究能力的培养研究问卷调查
分析问卷调查数据(学生)
座谈研讨
总结
成功中带着收获，圆满中带着喜悦。前期的问卷调查仅仅是个小起点，我们将踏上了课题研究的新征程；我们将进行为期一年多的探索。我们坚信：有学校的全力支持，有专家的专业指导，有志同道合的同行，我们的课研一定会硕果累累