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“走出去”笃学不倦 “引进来”学用相长——沂蒙中学小学部英语外出学习交流汇报活动

创建于2023-05-10 阅读1147

  2023年5月9日上午,沂蒙中学全体英语教师集聚一堂,参加外出学习汇报交流活动。本次活动由侯天军主任主持,学习归来的各位教师经过认真的准备,给大家分享了培训与学习的内容。

  首先,由刘慧慧,马中华,朱晓涵三位老师结合自己参训的所见、所思、所悟结合我校的实际情况,将他们的学习心得分享给大家。

  刘慧慧老师进行了汇报讲座,她精心准备,撰写稿件,制作课件,将外出学习的所见、所闻、所感、所获一一道来。 

        刘慧慧老师从三大方面进行了总结分享一绘本阅读教学 单元整合教学 复习教学。首先刘老师指出指出外语学习的一般过程就是先输入,然后内化,再输出。提高学生英语学习成绩首先要有真实有效的输入。输入有两个渠道,一个是听,另一个是读。外语教学的第二个过程是螺旋内化,提升语言知识和技能的学习掌握。第三是能模仿,使用能理解的语言,所以要给学生提供相对完整的语境进行教学。最后刘老师根据学习感悟和自身教学经验,从三个方面给大家提供了绘本阅读的几点建议。 首先,要紧扣文眼,问好key question.其次, 逻辑设问,形成chain questions. 再次,重视体验,引发You questions.

        通过刘老师的分享,各位老师更加明确了英语教学的目标和方法,为后期教学提供了新的思路和方法。

    


  然后马中华老师从理念,设计,作业三个方面谈了自己的学习心得。

        马老师指出英语教学不只是教,重要的是学、是教学评一体化结合。要做到这些首先要认真钻研教材,深入挖掘文本与图片内容。其次充分激发学生学习英语的兴趣。再次,创设贴近学生实际的情景,增加学生的参与感。学而后知不足。此次学习虽然已经结束,但是我们的成长之路是无穷的。我们在观摩中学习,在携手并肩的探讨与磨练中提升,一起向着更美好的方向前进。

  朱晓涵老师指出徐传洋老师的课,徐老师的课逻辑严明,条理清晰,趣味性强,运用pull这个单词改编了英文版拔萝卜儿歌,紧紧抓住学生的注意力,使每个孩子都融入到课堂当中去。其次,印象最深刻的是解晓娟老师的课,解老师的开场方式非常特别,利用trip和同学们一起入场,营造出旅行郊游的气氛,把课堂旅行模拟成不同的地点,以主句型贯穿,让同学们在旅行体验中学习知识,运用知识,更让孩子们了解不同的规则如何应用于实际生活。解老师本身也充满活力,非常好的调动学习气氛,调动孩子们的积极性。房欢老师所教授的主题是shopping,从Sarah    ’    s shopping 入手,将评价机制get money 融入到课堂评价中,创造购物情景,最后综合输出to buy what you can afford,从简到难,更贴合生活实际。

  接下来王玉收主任,就如何提高我校学生英语成绩进行了分享交流。王主任指出真正好的教学是,教的有效,学的愉快,考的满意。

        此次交流,教师寻找到了教学上的差距,对教学有了新的认识,有利于提升教师学科专业素养,促进学校教学质量更上一个新的台阶。

  最后,公校长进行了总结。首先他肯定了外出学习老师的辛苦付出、认真态度和慷慨分享;其次是希望汇报交流会后,每位老师都能有所思、有所悟、有所得,把学习到的先进理论知识与有效的经验做法,结合到自己的教学实践中,提高自己的教学能力。    

  此次汇报分享会,真正起到了“采他山之石以攻玉,纳百家之长以厚己”的作用,与会的每位老师通过交流学习和反思,收获了新知识,收获了新理念,也收获了让自己的课堂教学更有特色、更有效益的信心和动力。通过常态化的交流汇报会,既给外出学习的教师一个展示自我的平台,让他们分享学习心得,又为全校教师提供了学习交流的平台,在讨论中提升,在交流中成长。同时也拓宽了学校教育发展的视野,又为学校的可持续发展提供了有力的保障。

编辑:杨凯

指导:刘慧慧

审核:公维庆

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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