4月23日，世界读书日。首届全民阅读大会当日在北京开幕，习近平总书记发来贺信。
在贺信中，习近平总书记“希望广大党员、干部带头读书学习，修身养志，增长才干；希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长；希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围”。
在这个充满书香的日子，带着总书记的“希望”，听听孩子们的读书故事……
幼儿随着年龄的增长，正到达了阅读的敏感期，这时候的幼儿对文字感兴趣，不知不觉中识字量日益增大，很多以前只靠看图片联想的阅读方式渐渐向图文共读过度。文字引领孩子进入更丰富的图书世界，打开更广阔的天地，这正是一个好时机，我们和孩子一起走进图书的世界，探索更多图书的秘密，做图书的朋友，为幼儿积累更丰富的早期阅读经验，为入学做准备，也为一生的良好阅读习惯打下基础。
任务一发出，小朋友们迅速行动了起来，跟爸爸妈妈一起去图书馆参观。
故事讲完了，孩子们在区域游戏时还凭着记忆栩栩如生的画出了故事的内容。并把画画作品制成册子。
在平常的学习生活中，我们会接触到各种各样的书，那么这些书籍都分为哪几类呢？
1.按写作主题分：可分为品德教育、生命教育、健康医学、自然生态、科学教育、人文艺术、历史文化等。
2.按表现形式分：可分为绘本、图文书等。
3.按故事体裁分：可分为诗歌童谣、寓言故事、儿童文学、少儿科普、国学启蒙、挂图卡片等。
小朋友们知道了书的结构、封面、页码的位置后， 孩子们自己也想制作书，为了满足孩子们的想法，区域活动安排自制图书活动。孩子们制作了自己喜欢内容的图书。
教会孩子们“养成阅读好习惯”的儿歌，让孩子们学会了规范的看书坐姿和看书方法，并实践到日常学习生活中。
孩子们回家后，还继续讲故事。
除了会怎样看书，看！小朋友们还有一项技能就是整理图书和修补图书，真的好厉害！小朋友们都有了爱惜图书的意识。
孩子们用旧的泡沫板，来一场头脑风暴，拼出创意、拼出自己的小书架、拼出快乐... ...。
通过这些游戏锻炼孩子手眼协调能力，专注力。并激发孩子学习的兴趣和动力，体验书的游戏的乐趣。
共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。孩子们的合作意识逐渐增强，一起游戏，一起创作，一起阅读……
“书香滋养童年，阅读丰富人生”，让我们和孩子们一起， 走进书的世界，在书中收获美好和感动，感受阅读带来的无限魅力吧！