“好的”的数学 让培智课堂更精彩

作为培智的老师，我们都特别希望，让培智学生在“好玩”中享受“有价值”的数学，让学生对数学充满兴趣，对数学课堂充满期待。但在培智课堂上“玩”什么样的数学，用什么内容引导学生玩，才能让培智孩子觉得有趣?成了摆在培智数学老师面前的重要课题。