凝心聚力再出发，砥砺奋进新征程。教育的真谛是不断的探索与学习，随着期中诊断学习测试落下帷幕，为进一步优化语文教学研究，不断提升教师教学水平，2023年5月9日下午，临沂青河实验学校小语组的全体教师在阶梯教室分年级进行了阶段性诊断练习分析活动。
语文组的老师们根据本次检测成绩进行了细致、全面的分析，认真深刻地撰写了本次期中质量分析报告，在会上积极发言，从多个方面分析了成败得失，制定了扎实有效的改进措施，明确了今后语文教学的努力方向。
一年级语文组的孙龙玉老师从成绩分析、试题分析、存在不足和改进措施等方面，进行了一年级学生考情分析汇报。一语组的全体教师立足学生基本情况，对测试中出现的共性及个性问题，深入分析并提出了行之有效的改进方法。
二年级语文组的杨甲秀老师详细分析了试题情况，重点指出需要重视对学生进行识字能力的培养、注重书写的指导、加强阅读与写话的训练，提高课堂的实效性。二语组的全体教师在把握学生基本学习情况的前提下，从学生的实际情况出发，分析制定出了今后教学的重点目标和努力方向。
三年级语文组的石宜棻老师在对试卷进行整体分析的基础上，还对字词教学、答题技巧、作文的谋篇布局等方面发表了自己独到的见解。三语组的老师们结合学生自身情况，充分利用集体备课的成果，总结以往教学经验，为今后的教学开拓了新思路。
四年级语文组的徐鹏超老师从错误率高的题目入手，总揽全局，将问题分析的鞭辟入里。针对这些问题，四语组的老师提出要研读新课标，精心备课，重视预习和学生的阅读能力，传授写作技巧，坚持写周记，不断提升学生的语文素养。
五年级语文组的刘敏老师对试题进行了详细而系统的解读，并就学生做题过程中出现的问题进行了深刻地分析与阐述。五语组的老师们还就如何提高学生的自主学习能力、密切关注中间生的学习状态、加强后进生的辅导、合理安排个性化任务等方面进行了深入交流与讨论。
六年级语文组的张敏老师指出行稳才致远，慎始而敬终。并就试题本身以及今后的教学方向发表了自己的看法。六语组的老师们还就如何进行“审题”练习、重视学生语言训练、加强课外阅读练习和小练笔练习等方面进行了交流，交换了看法，取得了良好的效果。
最后，教研员韩丽老师针对老师们的分析提出了自己的真知灼见，要总结检测反映的问题，并有针对性地实施解决的策略，继续严抓各项常规工作，强化字词句篇的常态化训练，加强课外阅读的指导，向课堂要质量，向课堂要品质，努力使青河小语组的教学质量更上一个新的台阶。
潮平两岸阔，风正一帆悬。在教育教学的道路上，有我们青河人踔厉奋发、勇毅前行的身影，让我们在总结分析中明确目标，在交流讨论中不断成长，让每一个生命都能饱满绽放！