不觉春已逝，
转眼夏伊始。
缤纷的五月，已悄然抵达。
它带着热烈的阳光，
绚烂的夏花，
大声告诉我们夏日的充实和美好！
让我们一起，在五月：
品美食，感人间烟火，
舞飞扬，享童年美好，
乐劳动，贺成长自豪！
"智慧的甜品师"
观察时间：2023.5.4
观察地点：活动室
观察对象：李诗语
记录人：心如老师
今天的甜品店好冷清呀，一位客人也没有，你作为甜品师，看着自己做好的甜品卖不出去，不免有些失落，看到老板坐在收银台无所事事，你觉得这样下去可不行，从美工区的材料库里找来了绘画纸和蜡笔画起了甜品店的“宣传单”，你先画出自己制作的甜品，并在后面写上优惠的价格，一张宣传单制作好后，你和老板商量一下，便去午睡房内的1、2号娃娃家宣传：“甜品店打折了，蛋糕只要三块钱，饼干免费不要钱，谁要来尝尝呀！”听到你的吆喝，娃娃家的人瞬间被吸引了，这个单子上还有很多好吃的，都打折了。给我吧，可一张宣传单并不够用，你先是把宣传单给了人数多的1号玩家，并安抚2号玩家的人，“别着急，马上又有一张新的宣传单制作出来啦！”在你的宣传下，甜品店的生意又火了起来。
教师点评：
面对游戏中所存在的问题，你作为甜品店的工作人员十分认真负责，能主动想办法去解决游戏中的困难，无论是你制作宣传单的举动，还是到娃娃家进行打折宣传，把单子留给人数较多的1号娃娃家，这一细节都说明你对生活足够关注，并能够将关注的结果创造性的运用到我们游戏中，清楚的用语言表达出来，在你的努力下改变甜品店的经营现状，为你的智慧点赞。
"纸筒猫咪"
观察时间：2023.4.28
观察地点：活动室
观察对象：陈诗颖
记录人：心如老师
美工区里，废旧材料吸引了你的注意，在你的手中，它会变成什么有创意的作品呢？只见你拿来三种颜色的画笔在纸筒上进行添画，猫咪的五官生动的呈现出来，有意思的是，你还给猫咪画上了刘海—自己一样的发型，你又找来画纸画出了一条蓝黑花纹长尾巴，并把其剪下来贴在纸筒上，你有很多漂亮的发夹，你也想为小猫咪做一个漂亮的蝴蝶结发夹，并取来粘土制作了一个很精美的蝴蝶结夹，可猫咪可纸筒的中间是空的，夹子没有合适的位置固定，这可难不倒你，你又取来一团黏土来填取纸筒中间的空洞，并用纸盘压扁，让露出来的黏土变成了压扁的圆形，看起来视觉效果更好了，再把蝴蝶夹放上去，一只可爱的猫咪完成了。
教师点评：
你的作品每每给人惊喜，你的动手能力特别强，而且有丰富的想象力，对作品的细节创作特别的精细，你敢于探索新鲜材料，用自己的方式表现和创造美，并在制作的过程中你的空间知觉得到发展，对立体空间的认识能力有了提升，能将平面作品呈现到立体画面上，并从中获得成就感。
“心灵”需要“手巧”来表现，而“手巧”则让“心更灵”，动手能力在很大程度上反映出孩子们的自主意识及独立性。正如著名教育家陈鹤琴先生所说：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。那么，我们中三班的孩子和家长们，对于劳动这件事，都有怎样的态度和看法呢？
问题1：您认为培养孩子参与家庭劳动中，对孩子有哪些好处？
培养独立，提升责任感。
培养家庭责任感，避免孩子以自我为中心，也学会尊重别人的劳动成果.
提高自我服务意识，让他知道，他也是家庭的一员，家庭的干净整洁需要全家一起努力。
爱惜别人的劳动成果，学会热爱生活。
培养了孩子动手能力，处理问题的能力，思考等等能力。
可以让孩子在做家务的时候了解怎么做家务，为何而做，通过做家务可以体谅爸爸妈妈做家务的辛苦，从而学会珍惜劳动成果。
问题2：在培养孩子从小爱劳动的行动上，您遇到了什么困难？
小朋友坚持不下来，做一会就去玩了。
祖辈对孩子宠溺代劳较多。
有时候确实也会担心孩子洗碗没洗干净，地没扫好，就没能坚持一直放手让孩子去做！
在劳动中遇到困难或者障碍的时候，孩子会选择退缩。
有时候不愿意重复做简单的事认为没有挑战性。
因为怕麻烦而失去了给孩子锻炼的机会。
问题3：您对培养孩子参与家庭劳动方面，有什么更好的建议吗？
放手给孩子干，不管干的好坏，都要表扬孩子，为孩子鼓掌！
家长榜样示范作用，把劳动变成游戏。
对孩子来说是力所能及的家务可以带着孩子一起做，可以一边教一边陪着一起做。
当孩子主动参与或承担时，家长积极支持与鼓励，完成后针对做的好的方面及时给予赞赏，做的不够好的方面，初次可以暂时忽略，当积极性起来以后，后面再通过身体力行再给予正面示范。
有分工、有奖励、有家庭劳动计划。
在劳动的时候全家一起做比较好，有带动性。
中班幼儿家务劳动项目推荐
五月的第二个星期天，是一个传达爱的日子——母亲节。母爱是一种无私的力量，它像春天的甘霖洒落在我们的心中，虽然它悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗成长。在这个温暖的节日到来之前，一棵棵“幼苗”也在用他们自己的方式，回馈母亲的付出与辛劳！
惊喜揭秘：中三班小朋友们用自己灵巧的小手，亲自为妈妈制作了一枚独一无二的花朵戒指💍。
时光慢一点
爱你多一点
妈妈，我爱你
我永远爱你