教以共进，研以致远，学以成长。
为更好地推进“双减”政策，强化学校教育主阵地作用，凸显学科特色和优势，2023年5月10日上午，在国欢中心小学举行了2022——2023学年下学期高效课堂教学研讨暨课题阶段性成果展示活动。
首先，由国欢镇沁园小学的陈琳玲老师展示一年级下册的《古对今》一课。《古对今》是一首对韵歌，在教学中，陈老师引导学生联系上学期学的《对韵歌》，明白“对”字前后是两种相对的事物，可以是意思相近的，也可以是相反的。
课标中指出：“在语文学习中，认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧。”本节课中，陈老师以学生为主体，以识字为主线，创设丰富多彩的教学情境，通过多样化的诵读方式，在潜移默化中使学生得到民族文化的熏陶。
紧接着由国欢中心小学的李梦凡老师执教六年级下册《两小儿辩日》一课。《两小儿辩日》选自《列子·汤问》，是统编版小学语文六年级下册的一篇文言文。课堂上，李老师注意体现“以学生的发展为本”的新理念，将学生的“自主学习”贯穿于教学全程之中，创设轻松的学习情境，激发了学生的学习兴趣。
纵观整堂课，李老师用亲切的语言，巧妙的设计，细心地指导，使学生兴趣盎然，课堂气氛活跃，引发听课老师的强烈反响。
最后，由国欢镇沁园小学的戴丽敏老师为我们带来了精彩的讲座——《“双减”背景下如何构建小学语文高效课堂》。
戴老师提出，小学正是学生积累语文学习经验和基础知识的时段，教师只有在不断的思考和优化中提升教学水平，找到最高效的教学方法，提升课堂效率，构建高效课堂，才能优化学生未来的语文学习。“双减”任重而道远！
戴老师的讲座为教师们在“双减”背景下构建小学语文高效课堂指点了迷津，大家纷纷表示受益匪浅！
“路虽远行则将至，事虽难做则必成”，以生为本，以心换“新”，“双减”是一场教育改革，也是一次教育的回归。此次教研活动提升了交流的深度，老师们在思维火花的碰撞中协同成长，对如何实施有效的语文教学、打造高效的语文课堂、提升教师的实践能力有了更深刻的思考。教育是一种艺术，艺术的生命在于创新，我们不止学习的脚步！
撰稿：陈晓敏
审核：黄丽群
终审：柯少洪