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刘丽娜老师的精品课《轴对称》
为了进一步提高教师专业素养和教学能力，促进同学段科任老师之间的交流，也为了让老师在共同学习中相互提高，2023年5月10日，我校数学组举行“课堂展魅力，交流促成长”的公开课教学活动。
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本次活动由我校青年教师刘丽娜老师给我们展示人教版四年级下册《轴对称》课堂教学。
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《轴对称》一课属于“空间与图形”领域的知识。本课将进一步学习轴对称，对轴对称图形进行再认识，掌握对称轴的画法，能在方格纸上画出轴对称图形的另一半。
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由ppt展示旅游景点引出轴对称，接着引导学生认真观察，提出关键的数学问题。使学生体会轴对称在生活中的广泛性，学会用世界的眼光来进行观察。
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尝试说说哪些是轴对称图形，动手折一折，唤起旧知，说出轴对称的特征，在引导学生进行总结后给出轴对称的定义。
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尝试画对称轴。教师在巡视过程中，发现错误及时纠正。
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在方格纸上尝试画出轴对称图形的另一半，然后引导学生进行方法总结。学生在经历操作发现，尝试描述等活动过程中，提高空间想象能力，思维能力和语言表达能力。
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练习巩固，进一步理解新知，训练思维的灵活性。使学生的创新精神和实践能力得到进一步提高。
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及时总结，让课堂教学完整，让同学们明确所获。
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刘老师高涨的热情感染着同学们，启发性的问题引领着同学们，精彩的讲解吸引着同学们。
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渴望获取新知的同学们最可爱，积极回答问题的同学们自带光芒，主动参与课堂活动的同学们值得表扬。
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被精彩课堂深深吸引着的数学老师们。
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可爱的组长。
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课后，我们进行了认真的评议。在评议中，共同成长。
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刘老师课前的精心准备感动着我们，课上的精彩表演打动了我们。教研活动，让我们共同成长。我们期待着更加精彩的下一次。