携一缕春日的暖阳，享一路希望的喜悦。为更好地推进校际之间的交流，发挥名师工作室的示范引领作用，5月9日上午，杨安平名师工作室一行人在领衔专家杨安平校长的带领下来到青木川镇九年制学校进行送教活动。这次活动充分发挥骨干教师的辐射作用，对于加强城乡教育交流，达到信息互换、资源共享，更新教师观念、提高办学水平起到了很好的助推作用。
活动中，首先由青木川镇九年制学校的周旭老师执教《石壕吏》 。课堂上，周老师展现出深厚的教学功底。他的语言亲和，有感染力，充分调动了学生的学习热情和专注力。他以学生们感兴趣的历史故事导入新课，拉进了学生与文本之间的距离。整节课教学设计细致，内容丰富，充分体现了跨学科教学的特点。
接着，由名师杨安平校长上示范课。他执教的《秋天的怀念》将本次活动推向高潮。
在教学时，杨校长摒弃了一切繁琐的讲解，从课题“秋天的怀念”入手，让同学们思考：“何为秋天的怀念？怀念的是什么？为何怀念？”让学生们在思考中建构整篇文章的脉络。在课堂中，他紧扣课标要求让学生们在朗读中，品词析句，咬文嚼字，体味文本之美。杨校长的课堂范极独具魅力。引领学生懂得怎样读书，教会学生读书方法，在潜移默化中训练学生的阅读能力，激发学生读书的欲望。特别是杨校长在声情并茂地范读母亲与史铁生的几次对话时，高超的朗读技巧博得了现场阵阵惊叹，把学生对课文情感的体验推向顶峰，让学生充分感受到课文用词的精妙和独特的韵味。
课后，青木川镇九年制学校文科教师就本次活动发表了自己的看法。他们一致认为，授课教师把微笑带进课堂，把激情带进课堂，把魅力带进课堂，把方法带进课堂。娓娓导入，给学生以亲切感；注重方法，给学生以方向感；因材施教，给学生以尊重感。在教学过程中，充分调动了所有学生积极性，学生参与度高，学习效果好，是老师们学习的榜样。
名师工作室主持人杨安平校长也向老师们分享了初中语文课教学经验。杨校长从五个意识出发，切实让老师们明白：只有将课标意识、目标意识、文体意识、文本意识、生本意识落实在课堂中，才能真正地调动学生积极性，才能成为一节真正意义上的语文课堂。杨书记的经验分享贴近教育教学实际，指导贴近教师专业需求，方法简单明了，实例切中关键，令人豁然开朗。
最后，青木川镇九年制学校校长张万春对这次送教活动做了总结性发言。他首先对参加本次活动的领导和教师表示衷心的感谢，并表示，此次送教活动，为教师的成长搭建了一个交流学习的平台，给全体教师带来了新的启迪，辐射带动，意义深远。他还特别提醒青年教师们要及时更新教育教学理念，促进自身的专业成长。教学教研之路任重而道远，希望全体教师能学以致用，孜孜以求，不断探索。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，半天的活动虽然短暂，但带给我们太多的惊喜、感叹和思考。名师引领携行，最好的时光在路上。我们始终相信：“名师送教是一场诗意的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。”教研路上，风光旖旎，送教的芳香，定会沉香流年。
（图文/赵月月 审核/付懿瑞）