为了更好的促进我校“四导教学法”的实施，提高我校教师综合素质，扎实推进“双减”政策， 2023年5月9日星期二下午，我校青年教师孔璐璐老师为我们呈现了一节精彩的“四导”课堂。
孔璐璐老师组织课堂教学
本次活动由三年级数学组孔璐璐老师执教《小数的初步认识》一课。三年级组五位老师深钻教材，精心设计导学单，并根据“四导教学法”展开课堂教学，孔璐璐老师和三年级十班的孩子们在课堂上呈现出异彩纷呈的画面。
精彩的小组汇报
从导学单的汇报切入，激起学生对小数的学习兴趣，鼓励学生积极思考并大胆猜想什么是小数，小数怎么读。老师将课堂的主动权还给学生，让学生真正成为学习的主人。
精彩的生生质疑
激烈的小组交流
从孩子们课堂上有序的小组交流，精彩的汇报可以看出，孔璐璐老师成功的“四导”课堂并非一日之功，而是平时教学中日积月累的结果。
孔璐璐老师说设计意图
数学组老师交流感想
本次教研活动为我们搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台，使老师们在思想上发生了碰撞，对如何进行“四导”教学、落实双减政策、减负增效等方面有了进一步的思考。在未来的教育路上，南湖小学数学全体教师将不断地去探索，去奋斗！
图文：左燕林
审核：罗燕、胡君凤、黄志