携一缕夏日暖阳，凝一份教育真情。5月10日“国培计划”（2022）“一对一”精准帮扶培训项目，送教送培工作按计划继续进行。专家团队就锦屏幼儿园教学实际情况进行了课堂观察和指导，助力提升教师整体教研水平和教学能力，实现优势互补和资源共享，促进教育均衡发展。
课堂问诊 以研促教
锦屏幼儿园教师商讨敲定教育教学中存在问题困惑，较难组织实施的艺术领域活动，展示真实课堂，寻求专业引领。
锦屏幼儿园陈双琴老师初次教学展示——大班艺术领域，歌唱活动《小小太阳不是我》
宋家沟幼儿园曹瑞老师初次教学展示——中班艺术领域，美术欣赏活动《朝阳下被圈起来的田地》
“教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。”初次展示活动结束后，专家团队和参培教师针对这两节教学活动展开研课磨课。
在研讨环节，执教教师就这节活动的设计思路，教学重难点，课堂表现等方面先进行自评，再由专家团队问诊把脉，针对两节活动的目标制定、提问语言、环节设置，教师示范和游戏组织等各个教学实施环节进行了细致入微的分析，就亮点和问题开展了诊断式的交流研讨，并提出有效的建议，大家认真聆听，速记笔记，专家的建议使老师们茅塞顿开。
研课磨课 二次展示
集体研课活动结束后，专家团队两位指导教师又分别针对这两节教学活动进行了一对一的磨课。
指导教师刘瑾针对陈双琴老师这节音乐活动，从课前准备、图谱使用，乐器演奏及表演组织等各方面给予了建议和改进意见。
指导教师郑颖针对曹瑞老师美术欣赏活动，从启发提问、体验感知、绘画材料、作品形式及指导评价等各方面提出了建议和改进意见。
陈双琴老师的音乐课堂，通过专家的指导，执教者在组织集体活动中，教具图谱更加规范直观，教学方法形式更加丰富，幼儿参与活动的兴趣特别浓厚。
曹瑞老师组织的美术欣赏活动《朝阳下被圈起来的田地》，在专家的指导下，通过让幼儿欣赏名画，感受世界名画的美，充分调动了幼儿的创作兴趣，用不同的色彩和线条，创作出自己心目中的田地。
此次专家团队问诊把脉、研课磨课活动深入指导，解决了教师教学活动中的具体问题和困惑，梳理了教学思路，以研促教，帮助参培教师教研能力得到提高，为园所教学水平整体提升打下了坚实的基础。
这样的教研活动干货满满、有深度、有高度、有广度，让在座的老师们都收获满满。教学是一场修行，教研更是教师终身的修炼。对于每一个老师来说，每一次的活动设计，实施都是一次成长、一次提升。通过专家团队的评析与专业指导，促进了老师们对课堂实践活动的深入思考，我们将继续深入学习，躬身实践，笃行不怠。
专业引领 保教并举
5月10日下午，指导教师郑颖老师进行了《幼儿园区域活动及环境创设开展策略》微讲座，从区角创设、材料投放、主题环创等多角度图文并茂的给各位老师展开讲解，帮助老师们打开思路，引导启发教师们对幼儿园区域环境设置有了新的思考。
5月11日上午，福台幼儿园张鸿副园长进行了《幼儿园一日保育工作规范》微讲座，就卫生保健、晨检接待、消毒清理、规范操作等方面细致入微的给老师们进行了解读。
福台幼儿园寇彩莲老师和贾玉玲老师带领参培教师，针对班级卫生工作从清洁、消毒、打扫、操作、整理等方面进行了现场实操、“手把手”“一对一”的针对具体问题进行指导讲解。这种讲座和实操的有机结合，让大家对卫生保健制度，操作规范要求有了全面的掌握。
整体提升 汇报小结
5月12日，专家团队对本次精准帮扶培训活动做出了阶段小结，确定安定区锦屏幼儿园园所整体提升改进方案。
锦屏幼儿园陈琰萍园长专家团队解读由园所管理团队共同探讨制定出的整校提升改进方案。方案从规范制度、分步梳理、逐步落实等方面出发，就幼儿园各项工作改进措施、长短期规划、具体落实事项进行汇总。此次精准帮扶活动带给园所思考感悟，带给教师专业成长。
贾园长就本次活动进行小结发言：此次培训活动结合被帮扶园的实际需求，通过座谈调研、专家问诊、现场诊断、教学观摩、研讨交流、专题讲座和跟岗实践等培训过程，通过听、看、做、观摩实践活动，有效解决了被帮扶园的园所文化、环境创设、领域教学中的问题与困惑。
五天的时间，我们精诚合作、精准帮扶，用心指导。每一次相遇都是相识和相知的开始，每一次交流都是经验与智慧的交融。
道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。精准帮扶是交流也是合作,帮扶更能实现共同发展。专家团队锦屏小分队几位成员将继续做好后续跟踪指导，通过学习与交流拓展视野，通过反思与实践转变观念。我们相信，锦屏幼儿园将在天水市幼儿园和福台幼儿园结对共建下，在安定区教育局的坚强领导下，一起乘着国培的春风，展开飞翔的翅膀，向更加卓越的明天起航。