“同”出智慧，“构”出异彩。为进一步加强教材研究，培养学生的核心素养，充分发挥集体智慧，由韶关市教育科学研究院主办，广东北江中学承办的2022—2023第二学年高二物理教研活动在北江中学高中录播室举行，有来自韶关市区以及各县市多所学校的近50名教师参加。
物理课堂 精彩纷呈
教研活动的第一节课由广东北江中学的韩亚兴老师主讲。韩老师从俯视的视角对力的作用效果进行大单元设计。通过对两个实例进行变形、拓展分析，深入浅出地向学生展示了受力分析、共点力平衡等知识的处理。
教研活动的第二节课由广东北江中学的陈亮老师主讲，讲课的题目是一轮复习《生活中的力平衡》。陈老师从新课程标准的要求出发，先设定任务驱动，归结出完成任务所需要的必备知识和关键技能，然后运用闯关进阶模式，循序渐进，逐步深入。从受力分析到力的合成与分解，再到生活中的力平衡，同时在把复习的内容融入到生活情景中来。运用闯关进阶的方式，调动了学生的学习积极性，并结合近年高考的命题进行拓展提升，最后回归上课前提出的任务，成功地使学生从会解题向能解决问题转变。
交流研讨 思维碰撞
在评课环节，两位授课教师对自己备课过程中的一些设想作了分享。韩老师提到了自己的拓展设计和原计划要表演的一个魔术。陈老师谈到了课标对本节的要求“情景化”，介绍了自己如何从生活实际出发去寻找问题，然后从问题入手去建构闯关进阶的课堂，最后让学生回归生活处理实际问题。
随后，听课老师展开热烈讨论，与会教师对这次同课异构活动给予了很高的评价。韶关市物理教研会常务理事李喆老师就本次活动的教学设计、课堂教学、板书设计等环节做了详细的点评，北江中学物理教研组长黄丹兴老师从教学准备、教学模式等方面谈了自己的看法。
携手共进，聚力同行。相信在今后的教育教学中，韶关的物理老师们将继续探索，勇于创新，不断打造高质量的精彩课堂！