2023年5月9日南厂小学召开了主题为“ ‘双减’之下，争做人生‘加法’；以研促教，赋能高效课堂”的集体教研活动。
教研活动目的：摸底、诊断、落实、提升、发展
会上每位教师针对自己所教学科从三个角度进行汇报：1、经过自己不懈努力，教育教学取得哪些成绩，2、还存在哪些问题，3、改进措施、今后努力方向。
每位授课教师态度认真、深挖问题实质、把脉自己、诊断学生。为下一步工作找准努力方向。
1.初心如磐转变思维格局
牢记初心使命，遵照教学常规要求，规范自己的教学工作，大家认真分析新课程标准与原教学大纲的区别，进一步明确了各个年级的语数英教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。并结合学习抽测中学生存在的问题对教学方式进一步进行调整，为这学期教学工作的开展提供方向。
2.笃行致远争做人生“加法”
加强集体教研，认真研读新课标，交流探讨学习中遇到的问题，将课标学习落实到实处，以理论联系实际，共同致力于打造高效课堂；同时对本次教育质量评价进行分析，剖析问题实质，在本学期教学稳扎稳打中注重学生综合能力提升！
在本次教研活动中，认真讨论，相互交流沟通，针对自己在教育教学中的问题和困惑各抒己见、畅所欲言。这种教学经验的交流、思维火花的碰撞既促进了大家教学水平的提高，也大大增强了教师的凝聚力。同时，也顺应了新时期的教育要求，使大家走上了教学研究之路，创设了和谐浓厚的科研氛围。
最后韩志鸿校长提出做到“六抓”，1、抓课堂，向40分钟要质量，提高效率。2抓作业，精心设计分层作业，照顾到不同层次的学生。3、抓课后服务，加强阅读，打造班级特色。4、抓学困生，多下功夫，有针对性，静待花开。5、抓基础，落实双基，提升成绩。6、抓思想，不仅抓学生的思想，还要抓家长的思想，让他们跟学校同步，共同提高。