精彩“数”不尽--六中附小四年级二班数学特色作业展示

       为扎实推进“双减”政策落地见效，充分发挥作业的育人功能，聚焦优化作业设计，提升作业品质，激发学生学习数学的热情，积极探索“双减”背景下数学作业“减负提质”的有效路径。我班部分学生优秀作品如下：

       “双减”之路，是探索之路，是创新之路，更是走心之路!我班将继续思考和探索“双减”背景下的教学改革之路，不断提升作业设计能力和教育教学水平，努力实现作业减负、质量提高、师生发展的理想目标。