坚守杏坛培桃李 甘当人梯育栋梁 ——第75小学好老师之金星

　　为进一步加强学校骨干教师团队建设，充分发挥优秀教师的骨干带动和示范辐射作用，推动全校教师队伍整体素质的提高，乌市第七十五小学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，遵循教育教学规律和教师成长规律，通过一系列举措，有系统、成系列、分阶段培养和打造了一批在教育教学一线发挥重要作用的专家型教师和学科带头人，建设了一支能够保证学校健康持续高质量发展和实现学生全面、和谐、有个性、高层次发展的高素质名师队伍，引领学校全体教师专业发展。金星老师就是在七十五小这块沃土中逐渐成长起来的其中一位。

金星老师，2001年9月参加工作，中共党员，副高级教师。乌鲁木齐市优秀青年教师；乌鲁木齐市第四批小学语文名师工作室成员；乌鲁木齐市班主任研修班优秀班干部；乌鲁木齐市水磨沟区骨干教师；乌鲁木齐市水磨沟区“教学能手”；乌鲁木齐市水磨沟区优秀班主任；乌鲁木齐市水磨沟区“四有”教师；国家教育部课程教材研究所“十一五”重点课题先进个人；全国教育科学“十二五”教育部规划课题先进工作者。

舟至中流催帆竞，击楫勇进破浪行。在二十大精神的引领下，学校从教师专业成长需要入手，着力于学校特色内涵发展，努力提高所有教师的教育教研水平，提升教育教学质量，促进教师专业成长和学校整体办学水平的提高，努力打造学校品牌工程建设。

春风得意启新程，策马扬鞭勇奋进。金星老师多年来在学校的精心培养下，逐渐具备了系统的教育教学基础理论和专业知识，能正确理解课程标准理念，准确把握教材的深度和广度，合理地进行教学设计。他具有较强的业务功底，曾在各级各类比赛中斩获殊荣，初步形成了自身的教学特色。

学海无边，教海无涯；研究无止境，成长无极限。建设科研型、学者型教师队伍是实施素质教育的必然要求。学校努力提倡教师依托教育科研为自身实践与发展导航，坚持以研促教，以研促学，立足教学工作实际，通过多种形式引领教师进一步更新教育观念，提升实施新课程的能力。金星老师近年来在学校浓郁的教研氛围中，在年级组、教研组的各类研讨活动中，通过不断努力，逐步向学校提出的这一目标不断前进。

群之所为，事无不成；众之所举，业无不胜。学校非常重视教师的专业化成长建设，重视青年骨干教师的培养，促进教师整体队伍专业素养提高。金星老师多次承担区级、校级公开课，观摩课和录像课，在青年教师中起到了一定的示范作用。在学校的大力支持下，在学校领导、教科研室、教研组、年级组的帮助和指导下，曾先后赴额敏县、塔城市、伊宁县、策勒县、精河县等地送教。在与当地老师共同学习的同时，他也对不同地区的学情有了更深入的了解，不断提高自己教育教学水平。

百舸争流，奋楫者先；千帆竞发，勇进者胜。为提高教育高质量发展，学校鼓励教师一专多能。金星老师在多媒体应用方面有着较为突出的表现，曾先后多次为学校制作各类宣传视频，为学校老师参赛课制作各类精美课件，对学校年轻教师的微课制作进行点对点的指导与帮助。曾受邀为全区新进教师进行了“微课制作软件的使用介绍”为题的讲座与培训，为全市民语系教师进行了网课软件使用技巧培训，受到了大家的一致好评。

风好正是扬帆时，奋楫逐浪天地宽。党的十八大报告指出，把立德树人作为教育的根本任务。多年来，学校始终坚持“育人为本、德育为先”的教育方针，不断将社会主义核心价值体系融入教育的全过程。

铸魂育人守初心，立德树人育栋梁。金星老师自参加工作以来，一直从事班主任工作，具有较强的教育能力。在“立德树人”这一教育理念指引下，他能根据学生年龄特点和个性特点，以各类活动为载体，在学生中开展各类扎实有效的德育活动，逐步形成了自己的班级育人特色，取得了一定的成效。

“依托德育科研，创新德育方法，提升德育水平”是学校德育的科学发展之路。学校德育工作致力于推动班主任专业能力提升，以班主任专业化队伍建设培养作为德育教育的主要抓手，注重实效，使德育教育向着规化、科学化的方向迈进。同时，多措并举，努力打造师德高尚，业务精湛的队伍，提高全校班主任的整体素质。

“以赛促能”是班主任能力培养的最佳渠道。2023年5月，金星老师在学校领导和同事们的关心与鼓励中，在学校德育处和班主任团队的亲力指导下，不负众望，荣获了乌鲁木齐市第九届中小学班主任专业能力大赛一等奖。这是学校充分发挥优秀班主任的示范引领作用，大力加强班主任队伍建设所取得的阶段性成果。

通过本次比赛，金星老师展示了学校班主任队伍的过硬素质和良好形象，激励着学校班主任团队不断提升育人能力、研究能力和实践能力，有效增强铸魂育人力量。学校将继续以班主任能力大赛为平台，加强思政引领，落实立德树人根本任务，全面提升班主任队伍的育人能力，强化梯队建设，使学校立德树人成效不断迈上新的台阶，取得新的成效。

以梦为马，不负韶华；不忘初心，方得始终。学校以加强师德建设为基础，以开展丰富多彩活动为载体，以加强班主任队伍建设为依托，以生为本，创新思路，全面做好学校德育工作，对促进学生的全面发展，人才培养方面起着主导作用。金星老师从教多年以来，在平时的教育教学中，能始终坚持以人为本的思想，面向全体学生，充分发挥每一位学生潜能，用赏识表达爱，用严格升华爱；坚持以精心、潜心的教育，促进学生全面健康成长。

使命重在担当，实干践行初心。作为一名党员，疫情期间，金星老师践行学校党支部战斗堡垒作用，积极响应学校党支部号召，发挥党员先锋模范作用，主动报名，奔赴抗疫一线。曾先后前往六道湾片区管委会红星社区和南湖南街道华祥社区，参加社区抗疫服务工作。工作期间尽职尽责，用自己的实际行动践行自己的初心和使命，胜利完成学校党支部交给他的光荣而艰巨的任务。

一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘。金星老师多年来始终坚守教育初心，踔厉前行，忠诚于党的教育事业，坚持以爱育人、用心育人，为党育人，为国育才。他在教育的道路上默默付出汗水和心血，在平凡的岗位上收获快乐和幸福。



栉风沐雨见肝胆，砥砾奋进续华章。学校名师工程建设是先进教育思想的传播地，是教育改革的实验田，是教育科研的排头兵，是高素质教师成长的摇篮。站在新的历史起点上，七十五小人意志坚定，终将以攻坚克难的勇气、时不我待的志气、奋发作为的锐气，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想。

乘势而上开新局，凝心聚力再出发。在今后的工作中，金星老师将在七十五小这片沃土上，与大家一起继续挥洒教育丹心，用高尚的师德、不尽的智慧培育桃李，为学校品牌强校工程贡献自己的力量！