微格课例研思政 不负韶华共成长

乌鲁木齐市第十六中学青年英语教师“微格课例研思政 不负韶华共成长”大赛

　　教育者，非为以往，非为现在，专为未来。

       为提高课堂教学效率，进一步落实“双减”理念，提升学生的学科核心素养，践行学科协同构建“大思政课”育人格局，建构英语学科大观念，落实立德树人根本任务。

       为加强对青年教师的培养力度，促进青年教师专业成长，贯彻落实“青蓝工程”活动计划，扎实开展“师徒结对”教学研究活动，形成“传、帮、带”的良好风气，营造一个“比、学、赶、帮、超”的浓厚教学氛围，促进各青年教师的专业成长，乌鲁木齐市第十六中学开展“微格课研思政”赛课活动，教师将以此活动为契机，教思并行，研讨共进，“教”“研”相长，不断提高自己的教育教学能力，提升我校英语课堂教学质量。

　　英语“课程思政”不是传统意义上的德育课程，也不是通过讲大道理让学生明白思政，而是要实现英语学科与思政教育的有机融合，将知识、技能、思维和修养统一起来，引导学生坚定文化自信，传递中国声音，最终春风化雨般地滋润每一位。

　　教室后排，我校校领导边听边记，关注着师生的课堂表现，兴趣盎然。校领导走进课堂听课，是我校重视思政课堂建设，关注青少年思想政治素质提升的一个缩影。

　　教师们准备充分，将新课标的教育理念与课堂教学有机结合，展示了良好的教师素养和教研能力；在教材和教法处理上，参赛教师充分考虑学生学情，整合教材，体现出英语学科特点；从教学手段来看，教师围绕高效课堂，紧扣教学目标，使用多种教学方法，激发学生学习兴趣；在教学过程中，突出学生课堂主体作用，层层深入，解决问题，全面展现教师的课程设计与实施能力。

　"To teach without studying is shallow, to study without teaching is empty." 教而不严则浅，研而不教则空。

　　在英语教学中对学生进行思想品德教育是一个长期、反复的过程，要求教师持之以恒，有创新，懂方法，在教学过程中自然的渗透思政教育。让我们每个英语教师共同努力，让思政教育成为我们英语教学的一道美丽的风景线。

　　本次活动以赛促学，以学促教，教学相长，不仅激发了教师教学热情，还促进了教师之间的相互交流学习，加快了青年教师的专业成长与发展步伐，同时也推动了我校英语教学工作的整体提升。