双减促实效，阅读慧人心 ———青年教师读书汇报课活动

　　青，奋发的颜色；春，成长的季节；青春，是奋斗的岁月。青年教师不仅是学校可持续发展的基础，更是学校未来发展的主力

军。

       为了进一步深化教学改革，提高课堂效率，提升学生课外阅读水平，落实“双减”政策，促进青年教师专业成长。5月9日上午，我校举行了青年教师读书汇报课活动。

　　首先是韩老师为我们上的绘本展示课《小猪变形记》

韩老师先带领我们了解绘本的基本构成

然后借助图片想象阅读绘本，边读边猜测接下来的故事内容。

　　韩老师注重培养学生学习的主动性，课上针对绘本内容学生们进行小组交流，发挥想象，自主学习。

绘本阅读，小组汇报展讲。

　　课堂最后，孩子们根据本节课所学到的阅读绘本的方法，接着想象、创编后面的故事内容。

          菅瑞老师在师傅韩燕茹老师的带领下执教一年级绘本阅读课《爷爷一定有办法》

　　菅老师先带领孩子们了解了绘本的基本组成部分。

　　第二步带领孩子开始阅读绘本并教给孩子阅读绘本的方法。

　　最后菅老师由扶到放，让孩子们自己读故事，并且用上读绘本的方法以及绘本重复的语言范式练习看图讲故事。

         张雅君老师为我们呈现的是三年级《中国古代寓言故事》推进课

          张老师整堂课遵循了语文学习任务群理念进行了板块化设计，条理清晰，重点突出。

　　课堂中张老师多媒体课件使用新颖，评价语言多元丰富，时刻吸引着孩子们的注意力。

　　最后孩子们都被张老师精彩的课堂吸引了

　　课后两位老师分别从教学目标、教学环节、教学反思三方面进行了简单的说课。

　　评课环节，组内，全校进行着激烈的研讨。

　　青年教师作为学校的主力军，本次承担起了评课发言的主要任务。

　　青年教师为本次读书汇报课提出了宝贵且中肯评价。未此次活动画上了浓墨重彩的一笔。

　　燕乐老师针对本次阅读分享课总结出自己收获的可行的阅读方法。

　　王景璇老师课后针对菅老师的阅读课，反思了阅读课教学的方法，以及接下来努力的方向。