高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。2023年5月9日下午，武汉市小学科学教研员易传发老师、各区小学科学教研员及部分科学教师齐聚武汉市江汉区大兴第一实验学校金雅校区，共同参加由武汉市教育科学研究院小学教研室主办的小学科学六年级下册第四单元教材教法研讨会。本次研讨会主要内容有教材教法报告、观摩研讨课、说课点评总结等几个部分。
活动首先由大兴第一实验学校金雅校区的李朝红老师分享教科版小学科学六年级下册第四单元教材教法分析。李老师以“感悟科学本质 培植科学思维”为主题，主要从新旧教材内容对比、单元特点、分课时教学建议三个方面对教材了进行详细解读。
本单元教材内容，从学生生活中的“吃”开始了对物质变化的研究学习，通过一系列的探究活动归纳出物质变化的本质。
李朝红对教材进行了多维度分析，结合自己在教学中的经验，给出了很多合理化的建议，为老师们的教学提供了帮助。
接下来，由江汉区大兴路小学的王朝晖老师执教教科版小学科学六年级下册《产生气体的变化》一课。
课后，王朝晖老师进行了说课，主要讲述了自己是如何通过解读课标及深挖教材的知识点，在充分尊重教材的基础上，自己是如何在教学中培养学生的科学思维方法，提高学生的科学素养的。
最后，武汉市教育科学研究院教研员易传发老师进行总结发言，易老师提到，我们在教学中要以“思维型科学探究实践”为抓手，进行更深入细致的教学研究，提升自己的专业水平，将更先进的教学思想转化到我们的教学中去。