为更好地发挥县骨干教师的示范引领作用，借此契机给全县教师创设一个学习交流的平台，进一步提高教师的专业水平，全面提高我县的教育教学质量，5月9日，峡江县小学语文名师工作室在巴邱城北小学进行了示范研讨活动。
峡江县小学语文名师工作室的14名成员以及巴邱城北小学的语文教师们都赶到会场，积极参与教学研讨。
首先由工作室成员——实验小学的肖慧涛老师带来了一堂精彩的古诗教学课——《早春呈水部张十八员外》。
肖慧涛老师用生动而又幽默的语言，循循善诱，带领六年级的同学们走进诗人的内心世界。在本堂课的教学中，肖老师十分注重课外扩展，将大量的文学作品及生活实际与课文内容联系起来，让学生对于诗歌所表达的情感有了更深刻的见解。
这堂古诗教学课展示出肖老师扎实的教学基本功和丰富的教学经验，同时也让听课的老师们对于今后的古诗教学有了更深刻的启迪。
第二堂课是工作室成员——实验小学二部的王芳老师带来的五年级文言文教学《自相矛盾》。王芳老师紧紧抓住文中所体现出来的“思辨”思维，将学生从对课文的“思辨”引入到对生活实际问题的“思辨”。
新课标要求语文教学应在发展学生语言能力的的同时，发展思维能力，在教学中尤其要重视“思辨”阅读。王芳老师的这一堂课，为我们应用新课标教学起到了良好的示范作用。
工作室的指导老师——实验二小的陈漫老师基于新课标基础型任务群的低段识字教学思考，为参会教师们带来了《结合多元情境，培养自主识字能力》的主题讲座。陈漫老师根据自己多年的教学实践，将她对于新课标要求下对于低段识字教学的思考呈现在大家面前，令大家受益匪浅。
最后，县教研室的朱辉主任对本次研讨活动做了总结，并带领大家研读了语文“新课标”，对今后教师教学目标的定位有更深刻的指导意义。