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【直击中考,策略先行】——初中数学东片区教研活动在宣化第九中学展开

会游泳的溺水者
创建于2023-05-09
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   每一次教研活动,都在实践与理论中实实在在地开展,对老师来说,这不仅是专业修养的提升,更是促进老师成长的催化剂;对于学生,老师的教研活动能集结多名优秀老师的方法与经验,能更好地学习掌握知识,形成知识体系。为了各学校老师相互学习,更好地打好中考这场战争,宣化第九中学于5月9日下午开展了初三复习研讨活动,宣化九中、宣化四中东校区、宣化八中、顾家营中学、贾家营中学等学校教师讨论学习。

 

  第一节是宣化九中李艳丽老师带来的“几何最值问题”的优质课。她从“垂线段最短”和“两点之间线段最短”这两个方面对几何的最值问题进行了讨论,通过三组题的讲练结合,使学生在自己探索的过程中对几何最值问题有了系统且清晰的认知,对于这类题型有了更好地掌握。

  第二节是宣化四中东校区侯亚南老师带来的“矩形中的折叠问题”的优质课。她运用几何画板的动图展示了一道折叠问题的多种类型,从“折痕过原点”和“折痕不过原点”这两个方面进行探究,通过学生的自主讨论培养了学生一题多解的能力,方程思想、模型思想以及发散思维。

  接下来李艳丽老师和侯亚南老师对这两节课的备课思路进行了阐述,其他老师肯定了两位老师的课堂并对其进行了细致的点评交流

  最后各个老师对本校初三的复习情况进行了分析,大多为专题加模拟卷的形式,对于优班更注重一题多解,解题方法,对其有针对性的进行重难题的训练和模拟;对于程度稍差一点的班级更注重基础知识,一题多变。我校的贾旭荣老师做了本次活动的总结,初三复习要巩固、纠错、提升交错进行,对数学思想、数学方法、模型思想进行渗透,在试卷中找基础,找专题。并提出现阶段的问题,对于模拟卷是课下练还是课上模拟,最后讨论得出边做边讲更合理。

  对于教育工作者而言,教研活动是一种责任,更是一种使命。通过各个学校老师一起探讨学习,我们可以不断探索创新,推动学校的教育教学工作不断向前发展。

编辑:黄子航

审稿:贾旭荣

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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