“生活中有很多的不如意，但欣慰的是，学生对学习很感兴趣，每次考试都能有进步，性格也逐渐变得开朗起来，这离不开老师们的辛勤付出和学校的栽培”，“学校的帮扶不仅仅只是提供了经济上和精神上的帮助，更让我感受到了国家和学校对我们这些贫困家庭的关爱”，“这次的资助对我和孩子来说可谓意义重大，使我们这个贫困的家庭看到了未来的希望”，“感恩国家，感谢学校，感谢老师们的辛勤付出！我们将怀着一颗感恩的心，继续努力地生活”……一句句感谢，既是对我们工作的肯定和信任，更是对我们的鼓励和鞭策！
学校坚持“尊重陪伴、花开自然”的育人理念，又提出“三立三成”党建品牌创建，目的就是把关心关爱学生落到实处。自学校开展“献智扶困党员先行”活动以来，党员干部从支部建设、师德师风建设、校园建设、教育教学管理、教师队伍管理、学生教育管理等方面对学校的发展积极建言献策，提出了一些合理性意见和可行性建议。
在困难学生帮扶活动中，坚持精准识别、分类施策的原则，采取“党员结对”方式，在经济上给予物资救助，学校党支部书记、校长和高一级部党员干部“一帮一”为高一8位建档立卡学生购买了校服，随后28名党员干部自愿捐资5600元助学金，为全校14名特困生进行帮扶。同时，在学习、生活上给予精神帮扶，每位党员教师至少与1名学困生或特殊群体学生开展“结对帮教”活动，建立档案，跟踪培养，促进学生健康成长。活动的开展得到家长们的一致好评，受资助学生家长纷纷送来感谢信！
此次活动只是一个开始，是对新时期党员教师保持先进性和先锋模范作用的一次积极探索，也是对党团建设相互促进的一次有益尝试，增强了党员教师的责任意识和主人翁意识，也激发了学生的进取心，增进了师生之间的感情。
撰稿编辑：陈自强
审 核：刘 波 时荣生
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