《数学课程标准》指出：“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法。”在数学新课标的指引下，为锻炼学生动手实践能力，提升数学核心素养，本周，桥东区南小区小学数学学科组开展了数学实践作业展示活动，要求各个年级根据学习内容的特点，设计具有探索性、实践性、应用性、趣味性和可操作性的实践作业，让作业“起”于生活，“启”迪思维。让我们一起来看看各年级的优秀作品吧！
一年级
一年级的小朋友们以超市物品价格为载体，结合生活实际了解商品价格，并动手数一数，买一买。
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二年级
二年级的小朋友们从七巧板中任选板块拼出已经认识的图形，比比谁的拼法多。在操作活动中，孩子们感悟平面图形的特点，体会图形的变换，发展了学生的空间意识。还有的同学充分发挥自己的想象力，创编故事，讲给大家听呢。
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三年级
在新课标指引下，为了锻炼学生实践能力，培养学生的创新意识，应用意识，推理意识，三年级的孩子们利用卡纸、彩笔、胶水、尺子等工具，充分发挥自己的特长，根据自己的喜好设计个性图案，制作日历。
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四年级
四年级的学生利用小报，照片，小视频等设计旅游方案，并且对自己设计的旅游方案做出合理性理解，学会用数学的眼光观察世界，感受数学与生活的密切联系。
五年级
五年级的学生结合《长、正方体》的单元知识，制作盲盒并分享给伙伴，学生们自主交换“盲盒”，收获友谊和学习的快乐。
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六年级
六年级的学生根据密码锁知识，通过小组合作，制定守护家庭安全方案，并且与同学们分享了小组成果。
“双减”背景下的数学实践作业充分体现了“创新减负、快乐学习”的学科育人理念，学生们不仅在活动中汲取数学智慧，在探索中展现个性风采，更重要的是让每个学生感受到了数学魅力，体会知识与生活的深度融合，为孩子们的生活带来乐趣，激发孩子对学习的兴趣以及世界的探索欲望。