“成童礼”是中华民族三千年前《周礼·内则》所定华夏民族教育子女所实施的一种礼仪。和圣贤同行，与经典为伴。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
为了让同学们能领略到中华优秀传统文化的魅力，南阳市姜营小学六年级的全体同学相聚在南阳市归零文化村，举行“告别童年，感恩立志”成童礼仪式活动。
一、开场
全体师生诵读经典《孝经·开宗明义章第一》民族鼓配经典诵读，传承中华文明，增强文化自觉，文化是一个国家，一个民族的灵魂。
“鸣”通“明”，“鸣志”即“明志”，就是表明自己的志向，意为击鼓的声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大。
二、《我是谁——我从哪里里来》
在“我是谁——我从哪里里来”的篇章中，同学们响亮的回答并齐唱《中华民族》。
三、感恩父母
“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”“夫孝，德之本也，教之所由生也······”知恩必报，是我们祖先传下来的优秀传统。因为有了父母的生养，才有了我们，才有了我们的今天，全体同学同学对父母行三叩首礼。
四、感恩老师
是谁？把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识！是谁？把调皮的我们，教育成能体贴帮助别人的人！是谁？把幼小的我们，培育成懂事的少年！是您！我们敬爱的老师！感谢老师！
中华民族乃礼仪之邦，学生向儒门先圣行大礼，后向师者行礼，表示学生对老师由衷的感谢，并会在以后谨记恩师教诲，不忘师训。
五、心愿收集
各位同学将自己的梦想心愿一一书写，收集放入班级瓶中。这一颗颗带着美好心愿的班级瓶，装满了孩子们对未来的憧憬和向往。
六、礼成
通过此次“告别童年 感恩立志”成童礼仪式活动的开展，使孩子们学习传统礼仪，接受礼乐方面的熏陶，以传统揖拜方式表达对父母老师的养育之恩，树立少年儿童的明礼、孝义等多方面的理念，以礼仪告别童年、激扬青春、学会感恩，弘扬中华优良的传统文化。这正是“礼乐富垂髫，诗书成舞勺”，祝福孩子们终将成就你们的梦想！