在五月这样明媚的季节里，一切都是甜甜的，山河丰盈、暖风微醺、草木繁茂，所有的一切，都微笑着向你奔来。在这风和日煦的五月，文昌市黄金玉名师工作室和孙靖宇名师工作室的所有成员相聚文昌中学，奔赴一场专属语文人的盛会！
为了充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用，让一线教师能够更好立足真实课堂实践，同时聚焦专题高效复习，进而进一步加强区域教研。2023年5月6日—7日，文昌市黄金玉名师工作室和孙靖宇名师工作室在海南省文昌中学联合开展“立足真实课堂 聚焦专题复习”的培训活动。
5月6日上午，初中组以文言文及现代文复习策略为研讨内容，共有4位学员讲授4节复习示范课。
孙靖宇——《文言文划重点之句子翻译》
孙靖宇老师以“你认为学习是一个怎样的过程？”为导入，激发学生的兴趣，让学生畅所欲言。接下来通过对课本的梳理，总结文言文句子翻译的方法。
- 一个原则：字字落实
- 两种方式：直译、意译
- 三字标准：信达雅
- 四种句式：省略句、判断句、倒装句、固定格式
- 五个步骤：审、切、连、誉、查
- 六字方法：留、删、补、换、调、变
- 七个重点：①重点实词②一词多义③古今异义④通假字⑤词类活用⑥单音节词⑦修辞知识
王超旭——《文言文划重点之词语解释》
王超旭老师以“考什么”为导入，和学生交流，并出示考试题型：
- 辨析读音
- 解释词语
- 翻译句子
- 理解文意
王老师最后重点教授学生解词方法，层层深入，突破难关。
佟静思——《手中有术，心中有文——中考现代文阅读策略》
佟静思老师的课，紧扣中考题型特点，从“法”“事”“人”“情”四个方法入手，用有效的方法指导，引导学生解答句子赏析的题型。佟老师基本功扎实，教学方法灵活多样，用有效的评价和理答充分引导学生，较好地落实了教学重点，“出题小达人”让学生以出题者身份命题，不仅使学生明确了这种题型的得分技巧，更培养了学生自主学习的能力。更为可贵的是，佟老师用自己创作的作文片段，引导学生欣赏文字之美，不仅立足于对中考题型的解读，更引导学生带着感悟美、欣赏美、创造美的心境放眼更广阔的文学世界，培养学生学习语文的兴趣和综合素养。
林巧星——《举手投足描人间万象，一颦一笑绘悲欢离合——中考专题复习之分析概括人物形象》
林巧星老师以《鲁提辖拳打镇关西》的视频为导入，让学生初步了解鲁提辖嫉恶如仇、正直的人物形象。
林老师通过两个任务，让学生分析概括人物形象。
- 任务一：读中考试题，明确方向
- 任务二：思考中考题型，储存答题手法。
林老师和学生一起，层层剖析并与学生一起总结人物形象分析的答题方法：描写方法＋概括形象。最后，林老师要求学生在审题时也要注意：题型、范围、对象、分值。
☆评课环节☆
上午的四节课可谓精彩纷呈，是一次启人深思的视听盛宴。工作室的成员分成三个小组，对四位老师带来的课堂进行点评与交流。
孙靖宇老师的课堂注重对学生文言素养的培养，这非一日之功，从中也能看出授课教师的语文功底之深。
王超旭老师的课堂重点关注中考的考查方向，并抓住文言文词语解释这一个点来进行深入分析，对学生学习文言文指明了方向。
佟静思老师和林巧星的记叙文阅读教学课，都注重学习方法的指导，有针对性有可操作性，真正做到了一课一得！
四位老师的课堂都是立足于中考，落实考点，内容扎实，让我们钦佩不已！
5月6日下午—5月7日，初中组共举行四场专题讲座。
田乃娟——《新课标背景下的语文初中试题命制》
田乃娟老师为我们带来讲座——《新课标背景下的语文初中试题命制》。田老师主要从考试的本质、考试的功能、命题的特点、方法策略四个方面为我们详细讲述。
- 考试的本质
关注学生对语文学科知识、技能的掌握情况；关心学生是否具备适应现代社会生活和终身学习发展所必需的语文素养；注重应用和实践；关注学生能否立足于现实，面向未来。
2.考试的功能
田老师主要从改进教师教学、促进学生学习、教与学的向导、达标与选拔四个方面来分析。
3.命题的特点
①题型以培养综合素养为目标
②活动以情境化设置为引领
③内容以关注社会热点为导向
4.方法策略
①考察的不是孤立的知识，而是运动知识的能力。
②可选择作答
③陈题新用
④试题设问的开放性
⑤答案要求的开放性
⑥覆盖考点广，不重复出题。
⑦试题有区分度
一份好的试卷是命题人员共同的心血凝聚，而精心推敲、换位思考才是提高命题质量的主要途径。
黄杰老师为我们带来讲座——《基于学情扣考点 扬长避短巧备考》。讲座主要从以下四个方面展开：
- 亲师信道 有效“教学”
- 基于学情 点滴撬动
- 扣住考点 三年备考
- 常考题型 反复练习
陈影——《实现“文化渗透”的文言文教学》
陈影老师先从教学案例引导老师们对文言文教学问题的思考，接着深入解读文言文教学内容确定的要领，“因质定教、因学定教、因材定教、因文定教、因考定教”，最后明确文言文教学价值追求就是渗透中国传统文化。
陈老师的讲座，开启文言文教学的新门，引领老师们体悟文言文的本质即文化渗透，更是传授清晰明确的文言文教学方法。
林惠萍——《厘清导向，找准问题，提高效率》
林惠萍老师结合两份最新的海南中考模拟题，根据考点考题，详细分析题型选择原则，题型训练能力点及对应复习策略等。
一份好的习题要具备以下几个原则：导向准确、针对性、难度值、严谨性。林老师以一份完整的习题解析，让老师们更直观，更准确掌握命题相关要求和方法。
最后，由工作室主持人黄金玉老师总结本次活动，并布置下次活动任务。黄老师勉励老师们研修不是一种负担，而是一次成长，更是一次升华，希望大家珍惜每一次成长的机会！
每一堂课、每一场讲座都是思想的碰撞，而每一次的碰撞，都会擦出耀眼的火花！愿我们都能同学生一般，在学习中不断思考，在思考中不断探究，与我们的学生一起，共赴绚烂山海！