暮春渐远初夏来，最美人间五月天。为了落实和践行瑞安市新纪元小学科学“3+3”学力课堂教学模式，瑞安市新纪元小学科学教研组于5月9号下午举行课堂教学研讨活动。
本次教研活动首先由陈骏老师在202班上的公开课《测试反应快慢》。陈老师先回顾一下上节课的知识点，通过翻拍手的游戏引出课题，激发学生的学习兴趣。
接着通过抓长短不同的尺子的游戏让学生初步体会每个人的反应有快慢。陈老师巧妙的引导学生发现每次抓到尺子的部位是有区别的，为接下来在尺子上标记数字作铺垫。
然后陈老师让学生通过抓卡纸的游戏比一比谁抓的准，得分高。通过数据分析，让学生直观地看到大家的反应速度逐渐变快的过程，为学生总结提高分数的方法做好充分的铺垫。
最后陈老师让学生通过合作讨论总结出身体的反应速度有快慢之分，并且经过多次训练可以提高反应速度。在课堂中，陈老师充分体现了以学生为主体，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，让生生互动，师生互动贯穿课堂。时刻关注学生的情感，在课堂中重视学生回答并及时给予评价，不管对错都要给予积极向上的话语激励，尊重学生差异，培养建立他们的自信。
课后我们全体科学老师集中新纪元小学二楼会议室一进行教学研讨，首先由邱钰老师做学习分享，《基于儿童化立场的项目化学习初探》。接着在交流互动环节各位老师针对本节课的亮点和不足发表了自己的看法，细致分析了今天这节课的得与失。老师们的讨论氛围非常浓厚。
本次教研活动不仅让使我们自己真正认识到课堂教学是一门很高的艺术，而且真正上好一堂课是一个教师多方面才能和素质的整体体现。在黄老师的领导下，全体科学老师对如何上好高效课堂有了更深的体会而且让每一位老师看到了自己的进步空间。