“双新”工作已经有序实行五年,在这五年的工作过程中,我需要作为海南省首批“双新”示范校,海南省教育厅、海口市教育局、海口市研训院、我校各级领导都十分注重“双新”教育改革的实施与改进。本次活动主要宗旨在于检验在几年的过程中,我校对“双新”教育工作改革的实施情况与进展。
本次活动由我校优秀教师毕业于武汉体育学院硕士研究生黄其鸿老师进行课堂展示。
为确保学生学生在体育与健康课堂过程中身体的既能得到充分发挥,黄老师利用有球和无球练习作为准备活动。有球练习可以有效的提高学生的回复关节的灵活性及对球的触感,提高学生对球类的控制性。我学练习有慢跑和柔韧练习为主,提高学生学生心率,和韧带的拉伸能力。
由教师对本节课的技术动作进行讲解和示范,强调技术动作细节,并有针对性的对本次教学提出注意事项及要求。
有序组织学生对徒弟进行探究与讨论,并引导学生探究与讨论的过程中得出本科教学内容的相应结果和训练方式。学生根据自身能力水平进行自由分组练习。
教师巡回指导,帮助和指正学生对技术动作存在的问题并提出建议和意见。
组织学生进行试做,并由学生进行自评和互评,教师对学生的技术动作进行评价,并给予语言鼓励,提高学生的自尊心和自信心,确保在体育活动过程中提高学生对本次教学的积极性。
充分利用器材,进行有针对性的身体机能练习,提高学生肌肉爆发力、心肺功能和核心力量。在身体机能训练方面,利用栏架和高抬腿训练,有效提高学生的肌肉爆发力和短时内间内学生心肺功能。通过俄罗斯转体对学生的核心肌肉力量进行有针对性的训练,提升学生核心肌肉的能力。
海口市教研院体育与健康研训员王芬老师和各兄弟学校来校进行观摩与指导,在活动的过程中,各位老师积极进行观摩与记录。
本次教育教学活动结束后,由黄其鸿老师对本次教育教学进行讲解与说明,并由海口市教研院体育研训员对本次教学活动进行点评,并由兴趣学校和本校老师对本次教育教学活动的优点与不足进行分析与探究。不足方面提出建设性的意见和意见,并根据自身实际情况和思维方式提出可行性的改进方法和手段。
撰稿人:李多智
摄 影:邓孚泊
审核人:邓孚泊