种植园收获记
播种一灌溉一收获
幼儿见证植物的成长
获得收获的喜悦
也感受劳动果实的来之不易
周嘉淇:“老师，我们青瓜长大了，我数了有9条青瓜。”
韦健灵:“老师，青瓜长那么大了，可以吃了吗？”
刘熙业:“我都闻到它的香味。”
老师:“那我们一起来摘青瓜吧！那我们怎么摘青瓜呢？”
小朋友:“我们用剪刀。”
林语晴:“我去拿剪刀。”
周皓彬:“我来拿框。”
那我们可以怎么吃呢？
有的说煮着吃、有的说生着吃、有的说炒着吃、有的说切开蘸酱吃……最终，我们决定了蘸酱吃青瓜！
第一步:我们来清洗青瓜
第二步:我来削皮
第三步:我来切青瓜
第四步:我们一起品尝青瓜吧
👧 👦 :老师，我们的青瓜那么多那么大了，我们给它们拍个照片吧！
👩 :可以呀，那你们想想还可以用什么方式记录我们的青瓜呢？
👦 👧 :我们用粘土做出来吧！
👩 :那我们开始做吧！
完成咯！
通过活动，可以锻炼孩子的动手能力，用手去揉、搓、捏、粘等手部动作让孩子练习操作技巧，促进肌肉的发展。
星期三浇水的小朋友发现:青瓜宝宝的叶子越来越黄了。小朋友浇完水回去课室后，便把这件事情告诉了其他小朋友，所以，我们就“叶子怎么变黄了”展开了讨论。
周锐聪:应该是太阳生气了，所以发出太阳光，把青瓜宝宝的叶子晒伤了。
容健皓:不对，是这几天下雨下太多了。
韦健灵:老师，我觉得可能是我们没有去交费，所以叶子黄了
👩: 小朋友们，我们上次，发现了青瓜宝宝的生长需要什么呀？
👧 👦 :需要阳光、水分、还有肥料。
周皓彬:我们每天都去浇水的，可能是没有施肥，所以叶子黄了吧！
👩 :那我们没有肥料，怎么办呢？
周健辉:我们可以买。
周紫程:我看到了小周老师有做肥料。
👩:小周老师做的果肥我们有在使用哦， 但是好像不够用！
林语晴:那我们自己做吧。
👩 :怎么做呢？有小朋友知道吗？
👩 :都不知道呀！没关系，我们一起利用星期六日去调查一下吧！
👧 👦 :好。
制作果皮肥料调查表
根据小朋友与家长的调查结果，我们开始制作我们的果皮肥料啦！
老师:“首先我们需要什么呀？”
何淑婷:“我们要找一个桶。”
陈炯棠:“我看到植物园那里有很多桶。”
老师:“那我们去找找看吧！”
第一步:把果皮切碎
第二步:把切碎的果皮倒入桶中
第三步:倒入淘米水
第四步:盖好盖子
我们的肥料制作完成啦！
经过小朋友上一星期的施肥浇水照顾，青瓜宝宝又结了两个青瓜。
容健皓:“老师，这个是肌肉青瓜。”
周筠航:“不是，是洞洞青瓜。”
周司妤:“那能吃吗？”
你觉得洞洞黄瓜还可以吃吗？
谭妙莹:“我们切开看看吧！”
老师:“那你来切吧！”
经过小朋友的“验证”，我们知道了洞洞青瓜是不能吃的，我们的青瓜为什么会变成这样呢？
我们的黄瓜怎么了？
容健皓“老师，我发现了，你快过来看看，就是它把我们的青瓜变成了洞洞青瓜的。”
喔，原来是蜾蠃。
林语晴:“老师，什么是蜾蠃？”
蜾蠃头部宽略窄于胸部宽，额部呈黑色，是复眼，前胸背板黑色，密布粗糙刻点，覆有白色短毛，中胸背板全黑色，翅呈深褐色，腹部黑色，覆有白色短毛。
陈炫滨:“老师，我们的青瓜都被咬了，都不能吃了。”
何嘉峻:“我们要赶走它们。”
老师:“那你们有什么好办法吗？”
针对这个问题，我们展开了讨论，接下来我们来听一听小朋友的好办法吧！
小朋友的想法非常多，所以我们把她们的想法通过调查表的方式记录下来了。
根据小朋友带回来的调查表，我们一起总结了三种办法，第一种是自制杀虫剂，第二种是放置稻草人，第三种是用塑料袋套住青瓜宝宝。但是每种办法小朋友都想尝试，所以小朋友想了一个办法，那就是来投票！
制作投票牌
进行投票
投票完成啦！
投票结果出来了，票数最多的是第三种用塑料袋套住青瓜，但我们发现6中旬后，发现青瓜苗已经慢慢枯萎了，青瓜一般在春季1-3月或者夏秋季节6-8月种植，春季1-3月播种的青瓜种植时间已近末期，所以青瓜苗慢慢枯萎了。因此，种植青瓜时间是非常重要的，虽然青瓜已枯萎，但没关系，因为我们已积累了相对的种植经验，在下一次的种植活动时，这将是我们有利的参考经验。
在此次的青瓜种植活动过程中，让幼儿们感受植物的生长变化、享受自己动手的乐趣，不仅可以让他们体验到播种、栽培、收获的过程，学习简单的田间劳动技术，还可通过跟踪观察记录，促使幼儿更加关注科学探究的过程和事物的变化，培养幼儿求实、严谨、条理、细致的科学态度。