培训日记之三：2023年3月28日，晴，温度适宜。
今天培训主要由两项内容：
一是6个小组分组展示了各小组制作的海报，并现场脱稿解说组名、组徽、组训、组歌的寓意，与大家分享团建的成果；二是分别邀请了长春市经济开发区第十三小学校长王安巍、吉林省辽源市第一实验小学校长张洁的关于影子学校建设相关方面的专题讲座。
学员们的团建成果展示似乎更受欢迎。
附：我的即兴发言（整理稿）
来到吉林，走进长春，首先感受到的是东北黑土地的广袤与厚重，感受到的是吉林教育学院老师们的热情与周到。昨天下午的团建活动，更让我看到了参训学员们的渴望与期待，好像使我们又回到了学生时代，勾起了我们的童真、童趣和童心。下面我代表第二学习小组，与大家一起分享这张海报，它其实就是这次团建活动的成果展示，凝集着我们小组每个成员的智慧。
尕玛毛兰信手写下了“绿水青山，金山银山”八个醒目大字，并画上了连绵雪山；本玛措画上了自西向东奔腾的河流、小草、大树；韩矗用太阳、绿水、青山、小草组合成了我们的组徽；每个学员在海报上都留下了个性鲜明的签名，并共同填写了组歌《教育路上共成长》，确立了组名、组训。
绿水青山，就是金山银山。十年树木，百年树人，教育是最大的生态，因此我们的组名就叫生态组。保护绿水青山，就是保护生态文明，发展教育事业，就是传承人类文明，教育更需要科学、绿色、可持续发展。每一个人才就是一座金山银山，千万个人才就是千万座金山銀山。
我们是小草，却干着大树的事业，我们不是栋梁，却培育着祖国明天的栋梁。孔子曰：“三人行，必有吾师”“学而不思则罔，思而不学则殆”。作为教育工作者，我们要活到老、学到老，因此我们小组的组训确定为“学、思、研、行”，要勤学、善思、多研，关键返岗后还要践行。
“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”。过去人们常说，要给学生一碗水，教师要有一桶水。现在我们必须要有长流水。特别是我们中小学校长，更要与学生同进步、与老师同成长、与时代脉搏同频共振。陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我们这次培训之旅，就是给我们的大脑源源不断地注入活水，就是一次探寻教育本真之旅！教育路上需要我们不断学习，不断奋斗！
我们一起晦起来：《教育路上共成长》（齐唱组歌）
培训日记之九：2023年4月3日，长春
今天，参训学员分小组参加跟岗实践活动，我所在小组，跟岗实践学校是长春市第二实验学校。上午七点半准时从酒店出发，大约半小时后就到达目的地，校长李艳梅等班子成员已在大门口等候迎接，合影后，首先相互作了自我介绍，并进行了简单座谈。
随后李艳梅校长给大家作了《凝练办学理念，提升办学水平》专题报告，报告内容贴近实际，操作性强，特别是办学理念方面给人以极大启发。接着李校长带大家参观了学校科技社团活动，重点介绍了航模活动，由该校老师吴桂芹指导的几名学生，多次在国际、国内航模竞赛活动中获奖。
中午在该校领导的陪同下用了午餐，稍作休息后开始了下午的活动。
李丽娜老师作《“双减”背景下“家校共育成长体”的构建》专题报告，该报告内容丰富，对如何构建家校共同体有很好的借鉴和指导意义。七年级班会展示课《知礼重信少年郎，不负青春不负党》给我们留下了深刻印象，我们小组仁增多杰、昂文才仁两位校长情不自禁上台即兴演唱，掌声雷动、气氛热烈。
活动结束后，全体学员返回了酒店。
培训日记之十一：2023年4月5日——6日，吉林通化
清明祭英烈，浩然正气存。
天地英雄气，千秋尚凛然！
4月5日——6日，学院安排我们参加两天的通化红色教育培训。
4月5日早八点从酒店出发，历时三个半小时抵达通化市，在下榻酒店午餐后，开始了红色之旅。
红歌忆抗联。在一个多小时车程中，导游老师首先教唱《东北抗日联军第一路军军歌》，这是一首由杨靖宇将军作词的歌曲，再现了抗联艰苦卓绝的斗争和战士们昂扬的斗志，学员们学唱热情普遍高涨。
在抗联文化园，授课老师为我们讲述了杨靖宇将军在通化战斗的故事；在白家堡子惨案纪念地，我们默默地为惨案遇难者三鞠躬。天色阴暗，小雨霏霏，那是为英雄致哀，为英烈哭泣！天色将晚，大家怀着沉重的心情返回酒店。
4月6日早，我们又从酒店乘车出发。今天的行车途中，导游老师教唱大家《露营之歌》，这首歌是反映抗联战士野外露营生活的歌曲，充满了革命乐观主义精神。歌曲较长，大家学起来比较困难。
大约十点多，我们抵达教学现场，老师实地讲解了杨靖宇北上突围路线、联合抗日、团结御侮的抗日事迹。大家徒步抗联路，实地观摩了胡子戗子的遗址，体验战士们的艰辛。最后老师让大家诵读抗联诗歌，并分组进行了比赛，学员们积极性很高。
午饭后，驱车直达靖宇陵园和东北抗联纪念馆。馆内导游对纪念馆进行了详细的解说，给大家上了一堂生动的红色教育课，杨靖宇及众多抗联将士勇赴国难、战天斗地、不怕牺牲，他们的精神永远值得我们学习和传承！
这是一次集体精神洗礼，让我们赓续红色血脉，牢记抗联精神：“忠诚于党的坚定信念，勇赴国难的民族大义，血战到底的英雄气概”，让我们在中华民族伟大复兴的道路上勇往直前！
下午三点左右驱车返程，六点左右返回长春。
培训日记之十三：2023年4月8日，长春，晴
上午，首先由四川甘孜州江春丽校长与大家进行了课前分享。江校长通过几个短片和课件，与大家分享了当地美丽的自然风景、学校的发展变化、学校基本教育教学活动等，把一个乡村小学的真实风貌呈现在大家眼前。
接着国家行政教育学院于维涛副主任，作了《乡村学校治理与对策》主题报告，于主任主要从宏观、政策层面讲述乡村学校治理问题。“明大势、谋大局、知大任、干大事”应该是中小学校长必备的素质，要站在未来看教育，站在教育看教改，站在育人看队伍。于主任通过具体事例和学员们进行了互动。
下午，首先由四川色达县然充乡小学青麦泽加校长作了课前分享，质朴的乡村、朴实的语言、美丽的色达，“我在色达等你”，一切都令人向往！
吉林省柳河县通山镇李彬校长，与大家交流《精细常规管理流程，锤炼领导管理基本功》，重点从操作层面，讲述学校常规管理的精细化，具有较强的操作性、实践性，大家普遍觉得实用性强，值得参考和借鉴。
酒喝干，再斟满，今夜不醉不还。期待今晚班会团建活动圆满成功！
培训日记之十五：2023年4月10日，长春
长春市八十七中跟岗实践
早七点四十从酒店出发，大约八点一十到达长春市第八十七中学。上午学校资深教师马老师带领我们小组学员参观了学校部室、教室、走廊、图书室、创客、操场等，并参加了学校升旗仪式。马老师在该校工作二十余年，对学校情况十分熟悉，通过对学校每一处的详细讲解，能感受到马老师对学校的深厚感情，以及强烈的主人翁意识，对学校发展的自豪感溢于言表。
午饭后，稍作休息，便领我们到学校会议室。首先马老师播放了反映学校活动的几组短视频，随后该校校长张苏给我们作了《学校文化建设的思考与实践》主题报告，重点从学校文化的内涵、学校文化主题的确立、办学思想的凝练、文化活动载体的实践等方面谈了自己对学校文化的独到见解，以及学校文化的继承、发展与丰富。校园文化是一所学校的灵魂，是一所学校的基因，必须被全体师生认可、接受，并践行。
上午长春市教研室正好到该校进行中考复课调研与指导，相关教研组都进行了研讨活动，张苏校长全程参与。活动结束后，我们小组集体乘车返回了酒店。
我的培训体会：“细、精、实、活”
细。这次校长提升培训，吉林教育学院培训中心，从学员们衣、食、住、行，学习、生活等方面，考虑周到，安排细致，虽然我们远离了家乡，但我们都感受到了家一样的温暖。在此真诚感谢学院领导，感谢陈贺主任、王余峰老师、林琳博士、李佳萍博士等近二十天的陪伴。
精。本次培训内容也是想大家所想，急大家所需。开场即由学院党委书记杨宝忠教授，领学、宣讲了二十大精神，给全体学员上了一堂生动的党课，给大家补了精神之钙，更加坚定了基础教育办学的政治方向；长春师范大学黄宝国老师《新时代中小学校长的使命与思考》，“没有教育的乡村就是无根的乡村”激发了我们从事乡村教育的一种使命感与责任感；东北师范大学柳海民教授《高质量优秀校长使命担当》、培训中心副主任王姣姣老师《课程领导力：新时代校长的“核心素养”》等专题，重点阐述了作为一个校长的责任、使命与担当，对新时代中小学校长提出了具体明确的要求。
实。所选内容实在、实用。吉林省委党校张春艳教授《突发事件媒体沟通与舆情处理》，通过具体事例为我们处理涉校舆情提供了借鉴和参考；东北师大政法学院吴寿东教授《以案说法——学校安全法律风险防范与纠纷处理》，为中小学校园安全管理提供了法治思维，以法治校应该是今后处理校园安全纠纷的常态思维；吉林教院副院长赵准胜教授《基于乡土文化的农村学校特色发展及宣传》对农村学校因地制宜，走特色发展之路具有很好的指导意义；长春市文庙小学任国权、辽源市实验小学张洁、吉林市亚桥恒山路九年制学校陈福、通化市柳河县通山镇学校李彬等中小学校长，就影子培训、学校管理等和大家分享了具体做法。
活。形式多样，方法灵活。本次培训，既有专家主题报告，又有分组跟岗实践、集体观摩等，特别是安排的重走抗联路、清明祭英烈活动使人深受教育；课前分享活动，使我们形象直观了解到不同地区基础教育的特点与差异；“东西南北中，都是一家人”，团建活动的开展，气氛融洽而热烈，既活跃了气氛，又增进了友谊，具有创新性和灵活性。
相约在春城
你来自高原
我来自雪山
春天里
我们相约在春城南湖边
报告厅里听报告
影子学校学样板
因为有爱
所以我们选择了奉献
昨日相遇
明日再见
时光太瘦
指缝太宽
千里相聚皆有缘
难忘欢歌笑语一串串
惜情长纸短
前行路
纵有万水千山
又怎能
把我们的友谊隔断？
明日天各一方
但洁白的哈达
仍把我们的心紧紧相连！
后记：本次在吉林省教育学院学习培训期间，我们的心情始终是愉悦的。一路歌声一路笑，尕玛毛兰、仁增多杰、昂文才让，他们走到那儿，歌声笑语带到那儿；唐莲珍、江春丽那穿越时空的如铜铃般的笑声使人立即忘记了忧愁；四川的小邓老师“原来校长也是人，我也想当校长”，引来的是一片掌声。长春市八十七中的“活字典”马老师、长春师范大学黄宝国教授的风趣幽默、本玛措一丝不苟的学习态度和工整的笔记都给我留下了深刻的印象。“小时候幸福是件简单的事，长大了简单是件幸福的事”，如何才能使人幸福，是我们全社会都应该探讨的课题。而教育工作者更多的是要有童趣，要向善，要求真，要灵动，我们的教育才能使孩子们未来走向幸福。