为落实市、区教研工作会议精神，进一步深化教学改革和育人方式变革，全面推进“强课提质”行动，推动新课堂达标活动做深走实，解决小学数学大单元教学过程中存在的问题，切实提高小学数学教育教学质量，特在枣庄东方学校举办了本次活动。
参加活动的有：枣庄市小学数学学科中心团队成员（含第一批、第二批）；各镇（街）学区小学数学教研员、区直小学（部）和民办学校小学数学主任或负责人、监测学校五年级数学教师约 150 人。
活动开始，由枣庄东方学校刘洁主任主持，介绍本次活动流程。
小学部韩业春校长致辞，韩校长从学校现状、近年来取得的成绩和存在的问题进行了详细的阐述并对老师们提出殷切的希望：珍惜难得的学习机会，不断提高自己的教学水平。
优秀教师朱琳从“四个一”教学模式，就如何打造高效课堂做了详细讲述。
李华猛主任对本次五年级数学质量检测成绩进行分析。李主任从试题难度、成绩、解题情况等多个方面对本次监测进行系统分析，并提出了立足于实际的多条教学建议。
匡衡小学李延春老师对《长方体和正方体的体积》一课采用“无生教学”的方式进行了有内容、有深度的课例展示。
区教学研究中心小学教研室数学教研员王岩作题为《基于新课标大单元教学的思考与实践探索——以<多边形的面积>为例》的报告。王主任从为什么要实施大单元教学、什么是大单元教学、大单元教学思考与实践探索等几方面，理论结合实践详细地介绍了大单元教学的实践与反思。
在报告的最后，王主任提出：我们全体数学教师要认识有高度，思考有深度，专业有厚度，视野有广度，落实有力度，结果有温度。
学无止境，每一次培训都是教师提升自身专业素养的机会。知之愈明，则行之愈笃;行之愈笃，则知之益明。此次培训让教师们对大单元教学有了更清晰且深刻的认识，在今后的数学教学中，教师们将努力引导学生解决真实情境中的真实问题，启发和支持学生自主思考，打造高效课堂，让核心素养在深耕的泥土里，开出绚烂之花，结出丰硕的果实。