春有约，花正开，为全面落实“双减”政策，深入贯彻落实新课程标准理念，提高课堂教学效率，落实集体备课工作安排，2023年5月10日德惠市大房身镇中心小学集体备课教研活动如约而至。
参与活动的有中心校领导、各村小校长、中心校及村小任课教师。
本次活动分为三个环节：1.集体备课 2.课堂教学展示 3.集中研讨。
集体备课时大家深入钻研教材和课标，反复阅读教学参考书及有关资料，特别就单元教学目的三维教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，作业与练习配备，教学方法的设想等方面进行讨论发言。集体备课时，除上课教师发言人作主题发言外，其他教师也积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过“争鸣”，形成了比较一致的教案。
吕天仁老师执教的是六年级语文《学弈》，教学中采用“以读促悟”的方法，通过朗读让学生自己产生疑问、解决疑问，通过不同形式的朗读感悟文本的内涵。
林雪丹老师执教的是四年级科学《导体与绝缘体》。这节课首先以导入激发了学生的学习兴趣。接着请学生演示实验，让学生体会科学探究的乐趣。课堂中又通过播放视频，引导学生理解知识。最后课堂小结，进一步强化、巩固本课知识。
单艳雪老师执教的是六年级道法《多彩的文化世界》。她教态亲切自然，时时深入学生，参与到孩子们的讨论中，了解孩子所思所想并鼓励他们，用微笑的眼神欣赏着他们，单老师对学生引导加以鼓励，为他们指引方向，让每位同学都能参与到课堂学习中。
孙丹老师执教的是四年级数学《字母表示数》，根据知识特点，在教学中采用合适的教学手段和方式促进学生对知识的吸收和理解。本节课采用讨论交流和直观教学法，让学生主动参与、自主探究以及合作交流。学生通过积极动手、动口、动脑，实现了多样化的学习，促进了学生对知识的掌握和应用。
李雪老师执教的是六年级英语《M6U1It was Daming’s birthday yesterday.》。在大单元思想视域下，有机整合教材，以听、说、读、演、唱为路径，创设学生日常生活情景，组织孩子围绕着重点单词和句式进行语言实践，逐步引领学生进阶学习、深度学习，在多层次、多维度的语言实践中提高学生的语感和表达能力，最终达到预设的学习目标和创意的表达。
张延生老师的《行进间运球接三步上篮》。这节课采用“兴趣导向----自主学练----合作转化----评价提升”的总体设计思路，以学生为主体，通过任务驱动，运用自主、探究、合作等学习方式，围绕着每一个环节的目标进行活动，培养学生的实践能力，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育运动的乐趣，增强学生的自信心，提升学生的体育运动能力。
和风必得桃李芬，细雨滋润青苗壮。精彩纷呈的课堂展示，体现了老师们扎实的教学功底和鲜明个性。
课后，各执教老师和听课老师分学科对所开展的课堂教学展开了热烈的讨论和点评，大家各抒己见，纷纷指出课堂的教学亮点与有待改进的地方，共同交流学习；各位老师从更专业的学科角度进行评价、剖析和总结，提出了科学合理的建议，每一位执教老师都受益匪浅。
有人说：“一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。”集体备课，可以凝聚智慧，取长补短，资源共享，共同提高。大房身镇中心小学的教研氛围必将在持续的活动中更加浓厚，也希望老师们能够找到更多打开课堂高效教学的钥匙，展示教师不断进取、共同成长的美好形象！
编辑：乔尚
摄影: 乔尚
审核: 蒋维成