为了进一步拓宽学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，增加学生的语文积累，让学生的心灵沐浴书香，为了这一目标，特设立此课程。以达到“加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，降低理解度，提高阅读质量”的总目标。
指导学生归纳阅读方法和做题步骤，能熟练运用到课内外阅读中。
通过阅读材料，训练阅读技能，以此提高学生的语言能力和人文素养。
激发学生的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。
根据低段特点，设置不同的教学方式。运用答题支架，由“扶”到“放”，帮助学生学会答阅读题步骤。引导学生借助提示，循序渐进学会解答阅读题，以语文要素为依托，根据每篇文章的实际内容设置多样化思维导图题，帮助学生整体把握文章脉络，准确理解文章内容，深刻体会文章情感，建立系统化的高阶思维。