巧织中国织品，传承最美非遗———横州市马山镇双桥村委小学劳动教研团队送教活动

　　南风扶春过，自邀夏前来，与芬芳共舞，与劳动同频。为了更好地迎接国家对四年级劳动学科的质量检测工作，2023年5月9日上午，马山镇双桥村委小学劳动教研团队助力国测，为马山镇罗板村委小学四年级劳动教研暨迎接国家质量检测工作教研活动送去了一节劳动教育课《小小织布工》，本次活动取得了圆满成功！

　　团队成员一起认真研读劳动新课标、查阅资料、精心设计教案、制作课件及教具，完成第一次集体备课。

     瞧，团队成员正在认真地制作上课道具。

　　5月5日 团队成员韦焕柠老师在马山镇双桥小学四（1）班进行第一次磨课，劳动教研团队教师听课。

　　教研团队根据第一次磨课进行研讨，教师们集思广益，优化教学思路，对教案的环节设计、活动目标、问题设计、延伸活动及课堂组织给予合理的建议。

　　5月6日，韦焕柠老师在马山镇双桥小学三（1）班进行第二次磨课。本次研磨，邀请了马山镇中心学校闭均河副校长、马利君干事、全校劳动课教师及汗桥村委小学道法教研团队到校听课，并让各位教师参与到课堂活动中，体验传统工艺制作。

       课后，韦焕柠老师就第二次磨课进行反思，对比第一次磨课进行了环节的调整，丰富了教师示范环节，强化了制作步骤。

       闭均河副校长就第二次磨课给予了中肯的点评： 本节课落实了劳动课程标准中教师解说、教师示范、学生实践的三大要求，教师示范讲解详细到位，学生动手制作认真投入。同时，闭副校长还提出了非常有建设性的建议：教师可以丰富描述性结论，通过视频的形式联系本地特有的非物质文化遗产，让学生更容易地了解中国非物质文化遗产，传承中国优秀的传统文化，达到情感的升华，落实核心素养价值观。

　　看，密密麻麻的文字均是团队教师在用心修改教案。

　　下班后，团队成员一起加班制作板书的卡纸。

　　5月8日，教研团队就第二次磨课进行了课件修改，增加了当地非物质文化遗产小视频，重新调整制作步骤，更直观明了。

       5月9日上午，横州市马山镇双桥村委小学劳动教研团队赴罗板村委小学开展国测劳动学科教研活动，本次活动共有四个流程。

　　第一个环节：由蒙演老师进行主题微讲座:《如何在劳动教育课上落实新课标》。

       蒙演老师主要从六个方面进行简单的阐述。一是劳动课程的总目标，二是核心素养的内涵，三是学段目标，四是学段要求，五是落实任务群，六是学科融合。

　　第二环节：由韦焕柠老师进行《小小织布工》课例展示。课堂中，韦老师首先通过视频的方式引导学生了解织布机的组成部分和原理，并细心示范，详细讲解使用简易织布机制作织品的步骤，在实践中教会学生尝试设计简单作品，感受传统工艺的奇妙，形成乐于动手的劳动态度和传承优秀传统文化的意识，培养学生追求创新的劳动精神。

　　瞧，这就是简易织布机的原理。

　　韦焕柠老师在细心地讲解使用简易织布机制作织品的步骤。

　　四人小组合作，学生在实践中尝试设计简单作品。

　　由国家级非物质文化遗产到广西非物质遗产，再到联系本地特色的非物质文化遗产，通过观看视频并发表观看后的感受，不但让学生了解到中国非物质文化遗产，而且明白传承中国优秀的传统文化的重要意义。

       学生劳有所获，感受传统工艺的奇妙。

　　横州市教育局杨树华副局长，横州市督导室韦振美主任，滕志刚、黄克结领导以及马山镇中心学校袁鹏业校长，闭均河副校长、马英砍干事、韦水仙干事等领导随堂听课，并对本次教研活动给予了充分的肯定。

　　第三环节：由韦焕柠老师进行教学反思。反思能够帮助我们改正不足、明确方向，能够更好地促进自我提升。

　　第四环节：学科交流。每位老师轮流发言，肯定这堂课优点的同时，也提出了宝贵的意见。教学永远是一门艺术。单就课堂展示而言，教师从学生的学习需要出发，精心设计教学过程，让学生始终带着问题探索知识，结构清晰，层层深入，使教学过程紧凑而且环环相扣，有效地到达了教学目标。通过评课，调动教师们的教学积极性和主动性，帮助和指导教师不断总结教学经验，提高教育教学水平，也让其在教学过程中形成自己独特的教学风格。