世上岂无千里马，人中难得九方皋。5月5日-6日，安康市教学研究室主办的初中语文教师学习共同体——名师引领行动暨“新语文，融教学”第二次专题研讨会在安康市高新区第一初级中学举行。全市初中语文教研员、语文骨干教师共600余人参与了研讨活动。
活动以“走进真实课堂，看见真实成长”为主题，以统编教材为依托，践行新课标理念，探寻新课堂样态。
北京市特级教师连中国、浙江省著名特级教师肖培东、西安市教科院副院长贾玲、陕西省特级教师曹公奇、陕西省高层次人才“特支计划”教学名师邱俊分别展开《不负年华不负君——推动整本书阅读核心把握的路径与问题》、《语文教学的追求》、《凸显课程育人目标，提升语文核心素养》、《阅读的要义》、《在真实的课堂里相融相生》专题讲座，唤醒语文人在发烫的灵魂中探出生命的种子。
胸中有誓深于海。旅途中，邱俊老师围绕本次活动的主题“走进真实课堂，看见真实成长”展开了《在真实的课堂相融相生——新语文理念下融教学主张探析》的讲座，全面解读了“新语文”理念下“融教学”的深刻含义。一堂好课的标准到底是什么？如何让课堂真实发生？是的，学生始终是课堂的主体，一堂好课应该不止是有老师的风采，或者学生事先被预告的知识，而应该是一次新知的洗礼，一次精神上的愉悦与收获，必须展示真实的学习状态。邱老师深入浅出，娓娓道来，我们深受启发的同时如沐春风，更加近距离地感受到了邱老师的睿智与魅力。
登山则情满于山，观海则可以知古。列车上，连中国老师为我们的阅读困境指明道路。连老师从阅读的核心是“为人而读”这句话出发，讲述了整本书阅读“怎么读，读什么，读出什么”的三个维度和“读书兴味，读书方法，反复关联，逼近作品，宏伟关照，资源整合”的六个问题。讲解中，穿插了单篇阅读篇目《我的叔叔于勒》《变色龙》等，也关联了整本书阅读《平凡的世界》《三国演义》《骆驼祥子》等，为我们的阅读打开了一扇窗户。在阅读中，与作者对话，与自己对话，与学生对话。在深入的阅读中，让文字与人进行最大限度的交融碰撞。“好书是一片广袤的森林，而在学生和好书之间，教师就是条芬芳幽邃的小径。”连老师的这句话深深烙印在我的心中。语文教师，只有自己多读书，深入的阅读思考，让自己变成那条“芬芳幽邃”的小径，才能在学生心中种下一粒“爱阅读”的种子，也许，有朝一日他们就会变成森林的一部分。
名师引领，呈现语文的多维丰富、课堂的真实有效，突出学科理论与实践融合、教学主张与课堂融合的研讨特色。
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 浙江省著名特级教师肖培东老师为我们展示了《老山界》和《桃花源记》两节示范课。在肖老师忘我地投入下，这两节课形成了“去功利、重自立、强合作、真探究”的课堂生态。在教学《老山界》一文时，通过声情并茂的师生共读，学生们仿佛化为长征队伍的一部分，齐声高喊着“我们顶着天啦”奔赴向征战老山界的战场；在教学《桃花源记》一文时，肖老师通过简洁的引导，学生对于桃花源这一“绝境”积极发表了自己的见解，做到了言之有据并适当延展。而这也契合肖老师“让学生站在教室的中央，成为课堂的主宰，成为真正的学习者”的教学主张。
陕西省邱俊名师工作室核心成员——张洲、王密、李万贤、吴自文老师分别执教名著导读课《钢铁是怎样炼成的》、作文教学《绘形传神，笔下有情》、现代文《驿路梨花》、古诗文《马说》，引领参训教师深刻理解新课标，理解语文教学的本质，在真实的课堂里相融共生。
日月星辰凑凯歌。主题论坛，像山坡草地的一丛丛香花，在早晨的太阳光下，纷纷地伸出头来。随你喜欢什么吧，那颜色和气味是多种多样的。
学非探其花，要自拔其根。 奔赴“新语文·融教学”之约，我们学到了专业的知识和做学问的方法，更多的是执着于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽职尽责的高尚信念。这些，让我们开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我们站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，更认真地思考未来的路如何去走。许多美好生长于脑海：勤奋、努力、坚持、梦想，抓住点点滴滴，珍惜分分秒秒，崇尚老老实实，喜欢辛辛苦苦……思想以自己的言语喂养它自己，而成长起来。愿我们每一个热爱教育事业的人，都能在这份事业中找到自己的价值，获得满足感，成长为一个方向、有温度、有情怀的幸福的人。
感恩安康市有突出贡献专家——邱俊老师，语文人因有您的存在而幸福，爱、饕餮盛宴……愿得此生常报国，是您为安康语文人做的极具功德的事，我们礼赞让陕西再多一个幸福的语文人。
鸡鸣紫陌曙光寒，莺啭镇坪纯色阑。奇异化龙山、秀哉南江水，宜求知养德、渴奔赴语文。镇坪县欢迎语文人，您的到来！