初夏时节，风暖昼长，草长莺飞，蝉鸣蛙叫，万物并秀，正所谓“晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时”。早晨的细雨带走了往日的炎热，在这个微风习习且格外凉爽的早上，2023年5月9日，在万宁市同步课堂专家团队的引领带动下，和乐镇中心学校、和乐镇西坡小学以及和乐镇六连小学的同步课堂又再次启动啦！
本次活动由和乐镇中心学校同步课堂主讲教室，和乐镇西坡小学及和乐镇六连小学同步课堂听讲教室一同进行。今天的课堂是由和乐镇中心学校的王会雯老师执教三年级下册《花钟》，吴婷婷老师执教四年级下册《猫》。
让我们一起跟随王老师的脚步走进《花钟》这篇课文吧！
王老师的课堂教学思路清晰，通过让学生自由朗读课文并思考什么是花钟？使学生对课题有所了解，接着让学生在文中圈出花名，并找出课文中写了几种花开放的时间？对于学生难以理解的词语“昙花一现”，王老师通过播放视频让学生从视觉上来感受昙花的美及昙花开放花期的短暂，通过图文并茂的教学方式，使学生更容易理解课文，王老师的教学设计环环相扣，重难点突出，板书设计精美，王老师的评价语丰富且具体，善于抓住学生的特点去夸赞学生。
坐端正，读好书，孩子们认真读书的样子真迷人！
吴老师这节课给我们带来了一只怎样的《猫》呢？让我们一起来看看吧！
吴老师教态从容大方，教学思路清晰，以生为本，放手让学生找出关键词句品析课文；注重培养学生良好的阅读、学习习惯，适时点拨，积极启发学生的思维，唤醒学生的生活体验，感受猫古怪的性格特点，体会作者对猫的宠爱，人与猫和谐相处的美好境界；吴老师板书设计合理，重点突出且简洁明了。
孩子们坐姿端正，高举小手，踊跃发言，课堂气氛顿时活跃了起来！
教以共进,研以致远。评课环节在李少波教导的主持下有序进行，首先是由两位执教老师分别对本次的备课思路及课堂感受进行阐述。
随后语文组老师们展开评课研讨，对两节课进行了富有代表性和针对性的点评。老师们肯定两位年轻教师的教学风格，同时也提出了切实可行的建议，建议教学时以读为本，以情为线，通过创设一定的教学情境激发学生学文的兴趣，让课堂情更浓、趣更显。
两位副校长李校、祁校及两位教研员王爱君老师、朱向深老师分别给出了自己的建议。
李少波教导针对本次同步课堂活动进行了总结，他提出了两点建议：1.要了解学情，要把握准学生的知识储备，把该讲的知识点讲清楚即可，套用一些教学方法可能不是很适合我们的学生，要找到适合我们学生的教学方法；2.要了解每单元的导语，通过单元导语把握教学方向，落实单元导语任务，使学生学有所成，学以致用。
博采共蓄，笃思躬行。本次同步课堂活动，打开了教师教学思路，彰显教师教学个性，提升了教师整体教学、教研水平。每一次教研活动都是一个舞台，每个舞台也都是一种磨练。对于新教师而言，只有不断学习，不断成长，才能行稳致远。今后，我校将继续以教研活动为抓手，促进教师专业发展，全面提升教育教学质量，实现“轻负担、高质量”的教学远景。
总策划：周先军
图文编辑：李虹
审核：李少波