为进一步提升参训教师在教学目标设定、教材分析、教学设计、教学实施、教学评价等方面的教育教学能力，南宁市教师网络研修社区培训数学研修工作1坊于4月26日开展第二次线下研修活动，主题为“初中数学单元教学策略研究与实践活动——以章节起始课为例”，活动地点为南宁市第十四中学教育集团建政校区竹塘教学点五楼录播教室，本次活动由坊主莫春艳老师主持。
本次活动的第一个环节由来自南宁沛鸿民族中学的李文杰和林小靖两位老师上展示课，课题均为《11.1.1三角形的边》。
首先由李文杰老师上展示课。李老师在课堂展现的亲切感迅速拉近了与学生们的距离，向各位老师展示了如何上好一节有温度的课堂。同时，李老师在整节课上对于学生的表扬鼓励，使得学生们能够在轻松活跃的课堂上学习数学知识，营造出了一节轻松愉快的数学课堂。
林小靖老师首先带领同学们阅读章前言，使学生对于本章内容有初步的了解，并通过让学生动手画一个三角形来引出三角形的定义及表示，接下来通过一个问题总结出三角形三边的大小关系，进一步结合练习巩固所学。在本节课中，林老师语言简练，引导性强，在教学过程中运用了教具和几何画板辅助教学，能够帮助学生更好地理解三角形的三边关系。
接下来坊主莫春艳老师为各位参训老师带来展示课，课题为《18.1.1平行四边形的性质》。莫老师首先给学生展示了一张校门口的图片，让学生观察并说出其中的几何图形，由学生熟悉的场景不仅激发学生的学习兴趣，还引入了本节课的教学。接着莫老师通过让学生口述所学习过的三角形和四边形的知识，回顾三角形学习的一般思路、方法、脉络及知识要点，引导学生类比三角形研究的途径和方法来学习特殊四边形——平行四边形的相关性质。在探究环节中，莫老师几乎全程让学生动手操作，由学生来表达思路，引导学生进行严格的证明，师生共同总结出平行四边形的边角关系即平行四边形的性质，同时设置有梯度的练习巩固平行四边形的性质，还用课本的一道练习作三次变式，变式一得课本例题1，变式二引出课本的知识点“平行线间的距离”的概念，变式三得出“平行线间的距离处处相等”，三个变式紧扣本节课的教学重点：平等四边形的性质。在本节课中，莫老师采用了“四度六步”教学法，整个教学过程层层递进，知识点衔接自然紧密，师生互动、生生互动都很强，为参训老师展示了一节高质量的以章节起始课为例的单元教学策略课堂。
第三个环节为评课议课，先由莫老师对李文杰老师和林小靖老师的展示课作点评。莫老师对两位老师的展示课给予赞扬，本节为八年级上册的第一课，两位老师在章节起始课中都做到了关注单元整体教学以及知识前后联系，在教学过程中都能与七年级所学的内容进行联系和渗透，达成了单元教学的理念。莫老师指出，在平时的常规课中，可以通过播放视频、画知识脉络图示等形式吸引学生的兴趣，在章节起始课的教学中，要重视对本章所体现的数学思想方法的归纳和总结，加强知识的完整性和连续性。
随后各位老师畅所欲言，老师们一致认为今天上展示课的两位新老师有着较强的课堂教学能力，重难点突出，并且在章节起始课的引入中，很好地让学生了解本章节的学习内容。而让参训老师们受益匪浅的是莫老师所上的展示课，整节课堂教师都作为引导者，学生真正成为了课堂的主体，在小结部分更是上升到了数学思想的高度，为参训老师们展示了一节完美的章节起始课。
在评课议课环节结束后，南宁市第十四中学教育集团建政校区科研处杨秋锦主任进行致辞。杨秋锦主任对各位老师们的到来表示欢迎，同时也祝愿各位参训老师能从本次研修活动中有所收获！
第四个环节为“优秀教学设计展示与点评”，由南宁市新民中学梁孔泉、南宁沛鸿民族中学同乐校区潘绎吉、南宁市第三中学青秀校区初中部卢琳琳，以及南宁市第二十中学冯昌珍四位老师进行教学设计的分享。四位老师从课标解读、教材分析、学情分析以及教学过程等方面对自己的教学设计进行了深入的介绍。同时，莫老师也给予了相应的点评，四位老师的教学设计各有亮点，而共同之处在于都是通过不断钻研教材和琢磨教学方法，从而才能打造出一份优秀的教学设计。莫老师表示，希望各位参训的老师们能够向四位老师看齐，潜心钻研，多看多听多思考，不断提升自身教学能力。
第五个环节为两位坊员代表——陈静老师和江雪梅老师对这两次研修活动进行经验和学习心得和收获进行分享。陈静老师总结了这两次研修活动的内容，她在本次的培训中收获颇丰，有教师职业的规划的收获，有设计教学设计的方法，有与同伴们的思想碰撞的火花，她说本次的培训让她知道作为一名新老师，要多听课、多学习、多研读教材课标等等心得。江雪梅老师以一种很轻松的状态总结了如何做一个很“哇塞”的老师，讲的内容生动有趣，积极向上。
接着是由专家阮桂莲老师进行点评。南宁市第三十六中学的阮桂莲老师亲临此次线下研修活动，并给参训的各位老师提出建议，她说在一个单元教学初始要考虑这一章要解决哪些重要的核心素养，需要在后面的哪一个模块去落实，阮老师的建议给各位新老师在备章节起始课提供了一个思路。
此次研修活动，每位老师个个都是热情洋溢，积极准备，在研修过程中认真学习、互相探讨。在活动的尾声，莫老师对本次研修活动进行了总结，提到作为一名新教师，备课前一定要去分析、解析新课标，并对在座的老师表达诚挚的祝愿，相信在不久的将来，每一位老师都能出类拔萃，成为一名优秀的教师，参加研修的老师听到莫老师的祝福感到了无比的高兴！最后，莫老师和各位参训老师合影留念！