为更好的总结中考一模历史学科考试情况和科学制定下一步的备考策略，2023年4月20日上午，清丰县教研室历史教研员刘传刚老师组织清丰县全体九年级历史老师在清丰县第二初级中学4楼录播室召开历史学科一模考情分析会。
首先，县教研室历史教研员刘传刚老师针对本次一模试卷进行了总体点评：试卷难易适中，符合中考命题方向。并对本次考试各个学校平均分、优秀率、及格率等数据进行分析，在肯定成绩的同时也提出了下阶段的教学要求，明确中考方向、提炼方法、夯实基础，稳步提升。
在刘老师的引领下，各个学校教师代表针对本次评阅试卷的情况及各校考情、学情进行分析交流。
全县九年级历史学科教师代表在会上畅所欲言。老师们针对本次阅卷情况指出了学生答题过程中出现的问题：
1.答题不规范，时间分配不合理。
2.答非所问，不能很好的审题。
3.缺乏知识迁移。
4.开卷考试过分依赖教材，不能很好的运用有效的答题策略。
结合阅卷问题，代表老师也纷纷献言献策，想办法，出注意共同探讨有效的备考方法。
1.夯实基础，专题训练，提高答题效率。
2.针对答题方法的训练，提升语言组织能力。
3.分层训练，培优补后抓中间。
4.加强课堂管理，紧紧抓住学生的注意力，调动学生备考积极性。
听完各校教师代表分析交流之后，刘老师针对接下来的备考策略给出了具体的建议。
一、结合《义务教育历史课程标准》和《解析与检测》进行大单元专题复习，合理安排复习进度，培养学生核心素养，发挥学生学习主观能动性。
二、刘老师针对中考历史的第一类题型—选择题具体备考给出了如下建议：
1.明确选择题的命题原则：综合性、时序性、类型多样性、侧重思维考查。
2.选择题解题思路：审、忆、选、查
具体要求：审题找关键词，回忆课本知识，善用排除法，刘老师强调要做好选择题，最重要的是做到认真审题，基础知识要准确，扎实，到位。
3.特别强调，选择题不能凭经验答题，要耐心细致的重新审题作答，切勿匆忙落笔。
4.注意分析题干和选项的关系。
三、针对中考试题非选择题的建议：
1.命题特点：探究性、开放性、立意视角以小见大。
2.非选择题答题：一看二想三答，注意题干提问方法，按分给点，介绍人物贡献、证明观点等，答案是“事件+影响”。
四、针对历史考题的难点历史小短文，刘老师提出：
1.无论各种类型的小短文都要做到：认真审题，找联系句子，理思路，依次成文，语句通顺，无史实错误。
2.辩证论述类小短文要一分为二，结合内容提出自己的观点，进行综合论述，最后小结。
3.评述类小短文，对材料的观点赞成或者不完全赞成，不建议学生直接全面的反对。
最后，刘老师针对本次中考一模情况建议与会老师一定要提醒学生：
1.合理利用答题时间，高效完成。
2.试题全部答完后一定要检查，尤其是拿不准的题目。
本次一模考情分析交流会帮助老师们从更高的视角反思历史课堂教学中的不足，激励老师们不断提升和超越，相信在刘传刚老师的指导下，在学校各级领导的支持下，九年级历史学科组全体老师将精心备考，准确掌握重难点，制定适宜学生认知规律的教学策略，因材施教，向课堂45分钟要效率，切实提升教育教学质量。在以后的教学过程中全体历史老师将不忘初心，向着既定方向努力前行。