为表彰先进，激发全体教师的工作热情，5月8日下午，高二年级在学校会议室隆重召开期中表彰暨下阶段工作推进会。会上，年级对本学期辛勤付出的老师们表示感谢，对老师们的工作给予充分的肯定。同时希望老师们再接再厉，共创佳绩。
会议第一项：优秀集体及个人表彰。
李新校长和高二文理部全体干部为获奖教师进行颁奖。
期中考试优秀班主任
期中考试优秀班主任
期中考试优秀班主任
语文组优秀教师
数学组优秀教师
英语组优秀教师
物理组优秀教师
化学组优秀教师
生物组优秀教师
政治组优秀教师
历史组优秀教师
地理组优秀教师
会议第二项：优秀教师代表发言
陈霞作为优秀班主任代表发言
班级管理汇报
高二 二级部 24班 陈霞
尊敬的各位领导，老师们，大家好，今天很荣幸和幸运地能够在这里发言，分享自己的一点点对班级管理个人的想法。我将归于以下几点：
第一也是在我看来成绩进步最大的原因在于级部统一、扎实、细节的管理：二级部在三位主任的带领下，坚持“大家齐抓、齐管”的原则，每位班主任各司其职，紧抓卫生、纪律、诵读、课堂状态等方面，形成“一个班大家管”的管理模式。每天班主任们检查课堂状态，及时提醒学生，保证学生的上课状态，规范学生的学习习惯。“一个人可以走得很快，但一群人走得很远”，得益于级部的联动管理，班级成绩继而有所提高。级部是一个非常温暖团结互帮互助的集体，感恩遇见，感谢各位！
其次培养认真负责的班干部。我的两个班长是非常用心和负责的孩子，同时很有班级荣誉感。培养优秀班干部，班里找典型，积极发挥这些榜样的作用，对班级管理很重要。
除了抓全班的成绩，抓课堂，抓纪律外，也要尽力关注、关爱到每个个体学生，做到管理上有严有松，松弛有度。比如我会尽最大努力为每一位孩子过生日，黑板上写上“xx同学17岁生日快乐，”带生日帽，拍班级大合照，精心挑选生日礼物，拍单人照，p图，送给他；为了营造积极向上、比学赶超的班级学习氛围。
除了级部的帮助当然还有我们的任科老师，周兴文老师，对学生非常严格和负责，张天波老师争抢着上课，王秀媛老师老师努力地提高我们班的数学成绩，每次都早早地进入教室，在黑板上板书示范数学题。高凤平老师每次生物课，提问桌上，挤满了问问题的学生，王银老师也帮助管理班级。一个班级的提高，是一群人的付出和辛苦！何其有幸遇见大家！
再次感谢学校领导提供这个机会！
2023.5.8
地理组徐平平老师作为优秀教师代表发言
尊敬的领导、老师们：
大家好！
首先，非常感谢领导给我这次发言的机会。接下来，我将分享我在备课、教学及备考过程中的一些浅显的认识。
一、集体的备课和听课，都是非常好的学习锻炼机会。组内的每个老师都有自己的闪光点，认真学习老教师们精湛的教学技巧和丰富的教学理念，这些对于我们新老师的成长有很大的帮助。
二、在公开课与评课时，组内的各位老师经验都很丰富，总能一针见血的指出我在课堂上的不足，而这恰恰是我自己欠缺的地方，积极听取各位老师的意见，并对自己的课堂教学不断的进行优化。曹宝国老师是我的师傅，常规课时，曹老师经常到我的课堂去听课，并对我的教学提出宝贵的建议，这对我的日常教学帮助很大，让我少走很多弯路。
三、关于这次期中考试的考前辅导，我觉得我是我们组集体智慧的受益者。考前知识点背诵内容是组内叶金峰老师、张改老师和唐樱芯老师经过反复打磨而确定的，这就为整个备考过程定下了一个大纲，并在教研时确定了整体复习备考的节奏（包括复习进度安排，边缘生如何督促等）。
我感觉学生每一次考试就像撒网捕鱼，我们要做的就是帮助学生找到渔网上的漏洞，帮助学生捕到更多的鱼。通过月考和周测，在分析我们班的成绩时找出同学们织的这张“渔网”的漏洞究竟在哪？对比同层次班级，我发现我们班同学的选择题出错率较高，针对这个问题：我在后期安排的试题练习和讲评中着重抓选择题，通过多听多看并向其他老师请教关于选择题的讲解，在这里非常感谢组内老师们的不吝赐教。
作为一名新老师，我深知自己在起步阶段还存在诸多不足。希望我们新老师都能在领导和前辈的帮助下尽快成长，尽快向各位优秀的前辈看齐！
谢谢大家！
会议第三项：刘向友主任总结各科学考后反思并布置下阶段教学工作
一、年级教学工作部署
1、发挥骨干教师团队的引领作用；
2、落实课堂少讲多练、精讲精练；
3、对教研活动做出适当调整；
4、各教研组之间形成合力，避免恶性竞争。
二、高二各学科组期中考后反思
数学组
一、好的做法
课堂从“细”出发。无论是板书，还是知识点的讲解，以及对学生的关注，老师们都细致入微，力争从书写规范，知识掌握以及课堂效率等方面让学生得以提升。
二、教师典型
王秀媛老师所教两个班级在本次考试中都取得了不错的成绩。备课时认真听取说课教师的设计以及组长和各位老师的补充建议，再根据自己的班级适量舍取，重基础，抓落实。王老师的课堂非常细致，加强了板书设计，使学生对课堂有全面直观的认识。
三、不足
1.学生的步骤得分意识不强。
2.学生计算能力不过关。
3.考试时间分配不合理。
外语组
一、英语好的做法:
1.精选习题。
2.通过天天练的方式，每天为学生提供阅读素材。
二、典型老师案例：
李德霞老师的一些做法。
1、重视词汇的积累与重复。
2、重视边缘生的培养。
3、让学生反思错题。
4、多朗读完型填空和语法填空。
三、暴露问题及改进措施:
1，听力普遍丢分严重。
改进措施：加强听力练习，把周二周四早读分为两段，前20分钟听力练习，后20分钟背诵。
2，留给学生反思的时间太少。
改进措施：继续加强集体教研，精简课堂，每节课都要突破重点，杜绝面面俱到，真正做到提质增效。
物理组
一、好的做法
1、做好教学计划，明确进度。
2、整理好各章知识点，在准备周测试题中滚动练习。
3、以王红玲老师为代表的老师，课间学生把重点题过关练，知识点周周清。
二、存在问题：
1、老师课堂上不放心，讲解多，没有关注学生的学。
措施：老师设计问题，让学生思考回答，老师少讲、不讲，让学生动起来。
2、重点知识点把握不准，老师做题少。
措施：老师做高考题，加强对高考真题的熟悉、分析。
化学组
一、本学科组好的做法及典型教师案例：
每节课前有化学方程式的听写，全批全改；每周有滚动练习2-4个。
典型案例：15班曹老师一直坚持化学方程式听写，课间学生找老师问问题较多。刘园老师一直重点关注边缘生的学习情况，课间经常找学生交流、提问、听写，帮助学生提高化学成绩。
二、本组存在的问题及改进措施：
问题：1.讲的太多。 2.落实不到位。
改进：1.提高教研质量。
2.严抓学生，关注学生的学习情况，让学生主动学习，教师少讲，精讲。
政治组
一、总结开学以来我们自己的工作比较好的做法：
1.课本是一切考题的根本，引导学生吃透课本。
2.题型归类讲解。
二、典型教师：
许晶莹老师的每一个学生都有一个档案。带头研读教材，该补充的内容都不辞辛劳写在课本上。
康林林老师经常找学生谈心、交流，在学习上、生活上关心、关爱学生，做学生的“知心姐姐”。
三、反思我们教学中存在的问题：
1.相对而言老师备课时间用的太多。
2.对学生的学习习惯、做题规范性要求严度不够。
3.对于时政材料补充的不够。
4.自习记忆时间偏多，习题训练量不够。
下一步的改进措施：
1.适应新高考深度研读课标、教参。
2.对学生的学习习惯、做题规范性要求拿出严措施。
3.引导学生对教材重点知识、主干知识。
4.课堂上舍得给学生留够思考答题时间。
5.关注时政、关注社会热点。
历史组
一、历史学科组应继续坚持下去的好的做法：
在课堂教学中贯彻大单元教学理念，抓住核心线索，课堂教学坚持问题化、情景化设计。
在基础知识复习中，把概念进行梳理总结，以小知识的形式呈现。
坚持作业的面批面改，有针对性的对学生进行辅导。
二、高二期中考试中反应出来的问题：
1、选择题文言文题干读不懂，导致出错。
2、学生对特定的历史概念掌握不准。
3、不能准确的概括材料观点。
4、不能有效的提取新材料所给信息。
三、根据反应出来的问题，我们计划在备考期末的教学中采取的措施：
1、注重文言文题干的选取。
2、对重点历史概念熟练运用。对重要的历史概念，多种方式让学生练习。
3、教学内容准确整合，化繁为简，对高频考点、重要考点要学透，练熟；同时构建准确的知识网络。
地理组
一、学科组好的做法：
1.确定优选案例进行教学；
2.课上强化知识点理解不清、审题等问题；
3.课上重点关注、课下检查、讲题等形式帮助学生学习。
二、典型教师案例：庞琦雯老师
对于每一节课首先进行初备。在集体教研时，有疑问的地方及时向其他老师请教。之后，对课件进行修改。
把课堂留给学生，让学生在讨论充分的情况下进行展示，教师结合学生回答进行系统的思路梳理和难点的讲解。
通过每次考试成绩分析，能发现本班成绩变化较大，所以在课后检查方面不同的班级也采取了不同的策略。
三、本组存在的问题及改进措施。
问题：1，新材料选择题得分率较低。
2，学生对部分基础知识点容易遗忘。
3，大题答案过程中出现审题偏差等。
措施：
1.教师认真研磨高考题，把握考试趋向和考查方式。
2.教学过程中严格落实学生的材料标注。
3.结合知识清单需要强化对学生的背诵检查。
4.平时练习中重视限时训练，检查大题作答情况。
会议第四项：李新校长代表学校讲话。
李校长对高二年级级部管理、教学教研作出重要部署和指导。
一、年级工作
1，抓状态，去浮躁；尊重老师，服务老师；
2，抓激情教育，培养青年人的朝气；
3，做老师们教学工作的服务者。
二、教研教学
1，教研组提升研究能力；少讲多练，精讲精练；把握核心知识点，加强初备。
2，强化核心是知识点的构建。教师转变观念，更新观念。
3，实践证明，6+1是高效的课堂教学模式，坚定不移的深入研究6+1高效课堂。老师们改变思想，付出行动，坚持到底，一定会取得成绩。
三、对高二提出备考要求:
组题要精，
考试要严，
批阅要快，
讲评要少，
变式要准，
基础要实，
体系要简。
本次表彰大会对高二年级的工作进行了总结和梳理，对下一步的工作具有巨大的推动作用。愿每一次付出都能化作来日丰收的喜悦，愿每一份成绩都能化作继续前进的阶梯。
一中教育人，将用不懈去争取进步，用汗水去浇灌梦想，用勤奋去创造辉煌！在开拓进取的路上，我们脚踏实地，自强不息，永不自满，永不止步！