为探索在学校开展心理健康教育的方式和方法，明确“5·25”心理健康日期间的工作任务，提高心理健康教育工作的针对性，引导全体师生共同关注青春期教育、拒绝校园欺凌、关心呵护留守儿童，构建和谐校园。结合当前德育工作实际，5月9日上午市中区教体局在红旗小学西校召开了心理健康教育暨青春期教育等专题研讨会。
会议由区教体局思政股股长任晓丹主持，区教体局教学研究中心副主任朱亚东、区心理健康指导中心主任张德秀、吴峰、红旗小学校长张永远，以及镇街学（联）区、区直各学校分管领导或专(兼)职心理健康教师等四十多位参加了此次会议。
一、市中区心理健康教育指导中心刘珊老师给与会老师们介绍了你我伙伴公益课程的使用过程和获取课件和视频的方法，以及在使用过程中产生的一些问题的解决方法。指导心理健康教师利用资源平台更好地开展心理教育。
二、市中区心理健康教育指导中心吴锋老师作了关于如何做好预防校园欺凌的工作的报告。
吴老师首先结合网络平台介绍了预防校园欺凌的课程实施和要注意的地方，随后给各位老师分享了平时工作中几个心理干预的真实案例，让与会的老师们切实感受到心理健康教育对青春期学生的重要性。
三、市中区心理健康教育指导中心韩颖老师作心理健康教师如何做好关爱留守儿童工作的报告。
韩老师结合自己的工作实际和身边的案例给老师们分享了开展留守儿童的关爱工作的必要和迫切性，同时，就小学生开展性教育课程分享了自己的心得和感受。以一灯传诸灯，终至万灯皆明。
生命来之不易，我们要爱惜自己的身体，也要爱惜别人的身体。
三位老师的分享，让在座的各位老师收获满满。
四、市中区心理健康教育指导中心张德秀老师针对市中区各学校开展2023年“5·25”心理健康月活动作了具体地安排指导。
要求各学校首先要制定好525活动方案，通过开展心理健康知识宣传、主题讲座、团体心理辅导、心理剧、心理游园会等多种形式的活动，让孩子们在活动中调整自己，帮助他们减轻压力，并提高他们的自我意识和自我认知能力，提高学生的情绪管理能力，使其更好地应对人际关系和挫折。并要求各学校在活动后注重宣传，让更多人知道心理健康的重要性，同时要做好此项工作总结。
五、区教体局教学研究中心副主任朱亚东同志针对市中区开展心理健康工作的情况作了讲话。
朱主任首先肯定了市中区心理健康教育指导中心成立以来所取得的成绩，并对下一步市中区心理健康教育工作给出了具体建议。朱主任指出心理健康教育工作要和学校德育工作相互融合并希望老师们积极学习，汲取专业知识，提升心理辅导技能，全力以赴，以德育心，通过丰富的活动调节学生心理压力。做好心理健康和家庭教育的结合，关注学生心理变化，开展心理健康宣传和教育。
下一步市中区将陆续建立心理名师工作室并发挥团队作用，引领学校心理健康教育工作的开展，并创新心理健康工作模式。
心理健康教育不仅仅是向学生传授心理学知识，更是要帮助学生提高心理素质，增强心理调适能力，使他们能够更好地适应社会环境和应对各种挑战。本次研讨会，教师们不仅拓宽了视野，更新了观念，还为今后更好地开展学生心理健康教育工作奠定了坚实的基础。
通过此次交流研讨，与会人员更深刻地认识到加强学生心理健康教育的重要性与必要性，达成了以德育心，用爱护航学生健康的共识，让各学校心理健康教育目标更明确，思路更清晰，策略更有力，进一步推动市中区各学校心理健康教育工作的全面落实和有效开展。
编辑：张 青
初审：米 冰
终审：程 顺