为了落实双减政策下新课标理念，进一步探讨单元整体教学思路、绘本与主教材融合教学，我校英语科组在新课标课程理念的指引下，齐心协力进行一系列教研活动。
2023年4月26日，二年级的廖慧萍老师带领二（1）班的学生向大家展示了一节与主教材New Magic Unit 4单元主题相融合的绘本阅读课——What time is it。
本节课基于英语学习活动观的三个层次，老师们在研读课标、梳理教材、整合资源、设计有效活动上下功夫，着力于提升主教材与绘本的融合效能。在学习了一系列时间相关的知识后，老师们借此绘本帮助学生合理安排时间，并给他人提出建议，形成良好的时间观念。
一、情景导入，激活主题。
课堂伊始，学生们带动作歌唱轻快节奏的歌曲《Telling time》。学生们的课堂积极性被调动，同时引出本节课的教学主题——time。
二、教扶放一体教学，培养学生自主学习。
教——课堂上，廖老师紧扣教学目标设置问题链，引导学生观察绘本，培养学生观察及获取信息的能力。
扶——廖老师引导学生梳理绘本内容并完成相关练习，培养学生自主阅读能力。课堂上同学们沉浸于绘本情境中，语境带动语用，课堂氛围活跃，孩子们课堂参与热情高涨。
同时，板书设计及奖励机制与主题较为呼应。学生们能够沉浸在绘本学习之中，体验更深，更有感触。
放——最后，廖老师引导学生走出文本，回归学生本身。结合所学知识进行思维拓展，培养学生迁移创新和小组合作的能力。整节课下来，好玩又有趣，真正体现学科育人的价值。
学其所用，用齐所学。一次次的研讨活动，使我们齐聚一堂、携手同心，以教学研讨为载体，汲他人之长。相信在大家的努力下，实验小学英语团队必将以坚如磐石的信仰铸魂育人，以精益求精的态度扎根课堂，以务实忘我的精神携重前行！