“请”，四月下旬荷口乐园发了一份邀请函，请家长到孩子的学习、游戏的乐园。“看”，孩子们随着早操音乐有序的走上操场，跟着音乐翩翩起舞，音乐由缓到欢，动作由轻柔到刚劲。家长的欢笑声中赞叹了一句，孩子被教“活”了。“坐”，做完早操，我们邀请家长和孩子一起坐在明亮的教室里，观看孩子和老师在课堂上互动的场景，孩子们正常的表现却惊艳到了家长们，赞，我的孩子原来也很优秀！
大班篇——识字
“幼小衔接我们在行动”，大班孩子即将进入小学，比起小班中班学习任务有些重，课堂训练更严格。识字是为了阅读，老师用“开火车”、“小猫钓鱼”等游戏把枯燥汉字变丰富有趣，课后孩子仍三五成群的汉字游戏。课堂互动激烈，气氛活跃，学习意犹未尽。
中班篇——英语
中班孩子经过小班一年的语言学习，学习语言的能力快速发展，取得了良好的效果。所以在中班又开设了英语。“我们伴日相约，幼见成长”的主题活动向家长开放了一节有特色的英语课。挂图、视频、游戏等形式教学方法，孩子在游戏中掌握了这堂课的内容，玩中学，学中玩的氛围下结束了英语课。
小班篇——接龙
小班孩子是刚进入幼儿园，对什么都好奇。家庭、学校都是给予他们宽松的学习氛围， 向家长开放半日活动，尽量让家长参与到活动中，亲子游戏，孩子们边学边表演中已把所学知识告诉我们的家长，孩子高兴，家长开心极了。
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