五月，繁花似锦，绿荫如海，一切都显得那么热情洋溢，生机盎然，名师引领正当时。为了发挥名师工作室名师、骨干教师的引领、示范和辐射作用，进一步促进青年教师专业化成长、提升教育教学质量，2023年5月5日县局小学教研室组织开展了“乐亭县青年教师培训——小学科学赵二丽名师工作室培训第一期”活动，各乡镇及实小的市、县级科学骨干教师和小学科学赵二丽名师工作室全体教师参加了此次活动。
市级名师赵二丽抛砖引玉，率先做了示范引路，随后工作室的青年教师孙丽双、市级骨干教师晁建媛也分别进行了课例展示。
乐亭县第三实验小学市级名师——赵二丽主讲四年级下册第一单元第一课《土壤的组成》。赵老师以学生在劳动实践课中劳动成果（不同土壤样本下种植的小白菜）为引激趣导入本课，课程中全方位的展示了学生的主体性，在教师的引领下学生完成“提出问题-做出猜测-设计方案-实验探究发现-综合分析-得出结论”的实验探究过程。赵老师作为本次课程的引领者，时刻关注学生的学习状态，准确把控课堂节奏，注重学生科学素养的培养。
骨干教师晁建媛在教学过程中，充分发挥学生的主体作用，通过调查交流整理，让学生获得信息，了解食物中所含的主要营养成分。通过小组合作，设计实验方案，进行对比实验验证了食物中所含的主要营养成分，在自主探究中获得了科学知识和技能。通过视频、膳食宝塔、自编歌谣的形式让学生进一步认识到只有合理饮食才能保证生长发育所需要的营养。在传授科学知识和训练科学能力的过程中，自然而然地注入生活内容，在参与关心学生生活过程中，引导学生学会运用所学知识为自己生活服务。使他们将科学知识和实际生活联系得更紧密，真正调动起学生学习科学的积极性，培养他们的自主创新能力和解决问题的能力。
《可伸缩的橡皮筋》是冀人版科学二年级下册第一单元第3课，孙丽双老师在上课伊始，利用变魔术，激发了学生的好奇心探究欲望，孩子们很快的融入到学习当中。探究新知环节，学生在体验玩橡皮筋的过程中，引导学生通过提出问题、实验观察、分析现象、得出结论，培养孩子们的科学探究能力和科学思维能力，促进学生的核心素养的发展。
课后，在教研室教研员张广学老师的主持下，老师们展开了有深度的、精彩的评课交流反馈活动。老师们各抒己见，针对三节课中关于让学生经历完整的科学探究过程、科学实验中预测的重要性、科学实验中控制变量的目的及其必要性、现象分析在科学实验中运用、教具在课堂中的巧妙运用以及教学中如何激发学生的探究兴趣等方面给出了宝贵的意见。
最后，市级名师赵二丽对教学设计的撰写进行了详细的介绍。