岁月温柔，柳烟生暖，春日读书正当时。洮阳中学七年级级部全面贯彻落实“慈弘读书”的活动方案精神，结合“三抓三促”行动，在第28个“世界读书日”来临之际，组织了以“讲经典名著 品百味人生”为主题的读书系列活动。
一、教师指导，助力成长。以“大语文”教育思想为指导，激发课外阅读兴趣、培养良好阅读习惯、提高文化素养、促进全面发展为最终目的。 每位老师对学生们的读书活动针对性地进行了认真地辅导，告诉他们读书方法，批改他们的读书笔记，评价学生们的演讲内容。让学生们扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。
二、细心笔记，深入理解。做笔记是非常好的读书方法。阅读时把自己的感悟、理解、评价或疑难问题，用简练的语言写在笔记上。通过老师的耐心指导，学生们逐渐养成了在阅读名著的过程中随时做笔记的好习惯，加深了对作品的进一步理解，锻炼了多角度思考内容的能力，形成了初步鉴赏文学作品的思维，取得了良好的效果和积极的展示。
三、演讲比赛，展现风采。 在读书交流分享中，孩子们不但不紧张，反而落落大方，有模有样，语言流畅，热情高涨。他们有的交流读书感悟，有的推荐精美书籍，有的朗诵书中美篇，有的谈书中故事带来的启迪……他们还学会了在交流中与台下的同学互动，吊同学的胃口，台上台下热闹一片，我们就在旁边静静地享受着孩子们的分享。一本书像一艘船，载着人们从狭隘的地方，驶向生活无限广阔的海洋。
在此次名著演讲活动中，孩子们共赴名著之海，与祥子、保尔·柯察金、尼摩船长等人跨时空交流，进入他们的精神世界，感悟人生与未来。参赛选手的精彩演绎，一次又一次的把比赛推向高潮。这场比赛，是所有洮阳中学七年级学子共读、共享的一次阅读盛会。
获奖名单
一等奖（三名）
七年级（8）班 强秉国 《热血丹心垂青史乐观精神领航向》
七年级（1）班 赵婕妤 《骆驼祥子一车一人一时代》
七年级（2）班 孙可欣 《心中那片蓝》
二等奖（三名）
七年级（4）班 景朝辉 《革命铸就精神》
七年级（16）班 赵鹏举 《平凡的世界我的世界》
七年级（13）班 李昱哲 《善良永不缺席》
三等奖（四名）
七年级（1）班 牟梓欣 《以书润心与智同行》
七年级（6）班 王倩怡 《以书润心与智同行》
七年级（9）班 石 露 《吾辈正青春 读书正当时》
七年级（18）班 靳雅馨 《 钢铁是怎样
四、阅读心得，启迪智慧。 我读书，我快乐！我付出，我收获！“读书破万卷，下笔如有神”一行行生动的文字，如涓涓细流在孩子们的笔端流淌，那是他们对读书的真情感悟！ 书香沁心，笔墨流芳，读书笔记，镌刻思想。一本本读书笔记，记录着孩子们课外阅读的收获、感想，他们用手中的笔书写着阅读所带来的芳香和甘甜。一篇篇形式多样、内容充实、图文并茂的思维导图汇成了一道道亮丽的风景线。
五、思维导图，沉淀阅读。七年级语文组特邀参加过省级思维导图培训的刘静老师给孩子们做了思维导图培训，她从一个定义，两个大脑，三种思维以及如何绘制思维导图做了讲解。
思维导图作为一种全球性的思维工具，以颜色、线条、图形、符码为媒介，在培养阅读能力方面有诸多优势。运用思维导图推进整本书阅读，可以使学生回归学习的主体地位，并充分调动其学习的内驱力。思维导图能体现学习主体独特、丰富的阅读体验，对推进整本书阅读起着积极的推动作用。
“雁过留声，书读留香”以书为友，与幸福同行；以书为伴，与智慧同行。让我们认真做好生命中最重要的投资吧！今天，我们捧起书本，为蓬勃的生命积蓄力量，明天，我们一定会收获一轮绚丽的朝阳！