为破解教学疑难问题，促进“双减”背景下新课程标准的有效实施，以及学科核心素养在一线课堂的落地生根，稳步提升语文学科教师授课艺术水平，逐步实现初中语文课堂教学的提质增效，2023年5月8日下午，汝州市初中语文学科“一日一研”活动在广成学扎实开展。
本次活动由广成学校马彩红老师主持，参加人员:
1.初中语文中心教研组全体成员
2.广成学校全体语文教师
3.其他各初中学校有学习意愿的初中语文教师(一校限1人)
汝州市广成学校李丙军校长致辞，对大家的到来表示欢迎！李校长强调语文学科在众学科中的重要作用，“一日一研”活动旨在发挥集体智慧，以研促教，是提高教育教学质量的有力抓手，能带给学校由点到面、由表及里的深刻变化！
广成学校魏欣萍老师的讲座《指向核心素养，提高教学质量》，结合自己的一线教学经验，向老师们分享和交流了新课标下的教学理念，遵循课标精神，从而进一步理解和深入挖掘教材，用好统编教材，增加课堂的开放性和创新性，努力构建以培养学生综合素养为核心的新课堂。魏老师的讲座深入浅出，让老师们学到了许多先进的教学理念，科学的教学方法，对优化课堂教学，促进教育教学质量起到了重要的指导作用。
杨楼一中的王晓燕老师，为与会教师作《作文专题研究系列之谋篇布局》微讲座。王老师结合当前学生进行作文写作时，集中表现的结构单一、形式缺乏创新等问题，有针对性的给大家带来“变单一叙事为双线并行”和“小标题让作文亮起来”两种改变作文谋篇布局的具体做法，通过确立文章骨架等途径，实现作文不落俗套、出奇制胜、快速引起阅卷老师眼光的效果。
来自纸坊一中的卢梦鸽老师，向与会教师作《名著阅读和句子排序之我见》微讲座。针对中考名著阅读更侧重于考察学生的阅读过程以及阅读收获，而学生读书量又少的现状，卢老师就名著阅读如何快速“提质增量”这一问题，分享了四点做法：一是掌握作品主旨，二是概括故事情节，三是积累人物评价词，四是做中考名著真题，同时对中考真题审题问题也进行较为深入细致的分析。之后，卢老师对句子排序、句子补充等题型，也分享了自己的有益尝试，给在座的老师带来诸多感受和启发。
来自一高附中的蔡梦歌老师，为与会老师带来微讲座《古诗文默写与有效提高学生积极性》。蔡老师首先对“如何落实古诗文默写”这一问题，分享了自己日常教学中的心得体会，她分别从日常背诵方法、检测背诵效果、考试答题三方面提出较为有效的方法。接着从“如何提高后进生积极性”方面进行分享，提出可以在语文课堂教学中使用学习小组来调动学生积极性，教学方法新颖灵活多变，真正激发学生学习的内驱力。
一高附中的李丽琰老师为大家分享了多文本阅读教学实践培训的心得体会，阐述了新课标理念下多文本阅读教学的重要意义，强调了教学过程中情境和学习任务群的应用，先学后教、知识归纳整合、学习方法总结与迁移运用，以及多文本的比较分析，将会成为提高语文阅读教学课堂效率的有效抓手。
参会教师互动交流，开诚布公的提疑惑，谈收获。其他学校老师代表当即结合本次教研情况进行解疑和交流。现场氛围热烈，大家各抒己见踊跃发言，在互动交流中共同学习和成长。
最后，教研员李爱红老师结合新课标的要求和几位老师的讲座，针对“一日一研”活动路径与活动要求进行总结阐述，指明基于学科核心素养背景下初中语文课堂的整体走向，希望老师们扑下身子，做“真教研”，做“深教研”。李老师希望老师们，多阅读，读好书，善读书，努力提升自身素质，时刻关注学生身心健康，上有温度的语文课，做有温情的语文老师！
教学是学校办学的根本，质量是学校办学的生命线。随着“一日一研”活动不断推进和深入，相信汝州初中语文教师的业务能力定能大幅度提升！汝州市广成学校的教育教学工作定能再上新台阶！