初夏之时，备考正盛，为进一步科学有效地备战中考，提高教师的课堂教学水平，促进教研与课堂的深度结合，探索适合学生发展和提升成绩的有效教学模式及教学方法，打造2023中考一轮复习高效课堂。5月6日上午，吴挺光老师在录播功能室为我们献上一节信息技术与课堂教学深度融合为一体的化学中考备考课，课题为《酸的性质》。
学生课前预习报告
课前，吴老师做了非常充分的准备，要求学生将课本上的内容进行预习，然后完成课后习题，吴老师还编写了内容丰富的导学案和课件。
在授课环节中，吴老师提出需要解决的问题，让学生分组讨论后由一名学生代表来回答。然后吴老师根据学生的回答进行必要的提示和引导，让学生充分发挥学生的主动性，成为学习的主体。在任务2中，吴老师还设计了一个开放性的问题，让学生充分发挥自己的创作思维能力。
在中考真题练习中，吴老师选的练习题也是具有代表性的，由易到难，符合学生的认知规律。
学校领导和老师们一边听课一边认真的记笔记，并写下自己对本节课的点评意见。
评课环节中，首先由吴老师介绍本节课的教学思路。近几年来本节课的知识点是中考的热点，先从生活中常见的两种酸入手，然后根据酸的解离情况，总结出酸的通性。
科组全体成员都对本节课提出了自己的意见。科组长最后进行小结：吴老师这节课以学生为主体，教师为主导的教学方式，充分调动了学生的积极主动性，学生参与度很高，同心协力，共同完成任务。
图片：吴小军
编辑：吴小军
审核：吴挺光