让孩子在兴趣中，自主探究认知上的冲突与矛盾，并在全新的创造中，构建新的认知 。这是每个教师渴望的理想课堂。
走进常规课，5月8日，二年级的牛莲平老师带领我们走进了这样的课堂！
先让孩子玩起来！没有谁拒绝游戏的快乐，更没有谁能阻止孩子的每个细胞都活跃起来！
接着玩！玩着玩着总有发现！求知欲是最好的老师，创造性是上帝为孩子打开的窗。
停不下来的游戏！在对比中突出重点，突破难点。
更经典的是游戏还在继续……整堂课一气呵成，分不清孩子们是在玩中学，还是在学中玩？
快乐学习，自主学习，创造学习三重目标的实现深深的震撼着我们每位观摩老师的心！
“ 精彩”是从爱和责任里长出来的！牛莲平老师默默的付出，是因为有一份爱孩子爱教育的情！
再美的课堂也有 愦憾。课后，全体数学老师集中到办公室，针对牛老师的课堂实战情况，从课堂亮点，课堂改进，课堂收获等方面各抒己见，对牛老师的二次授课给出了更好改进措施和资源。
学习我们一直在路上！
图文编辑：资雄桃
审核：柏雪英 王翠翠